Framing Effects: Three Linguistic Accounts and Experimental Evidence

Claus, B., 2022, Proceedings of Linguistic Evidence 2020: Linguistic Theory Enriched by Experimental Data. Hörnig, R., von Wietersheim, S., Konietzko, A. & Featherson, S. (eds.). p. 421–442

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Friedrich Nicolais Werther-Parodie: »ein wohlgeratenes Gegengift« oder »Berliner Hundezeug«?

Kosenina, A., 2022, Günter de Bruyn und die Märkische Dichtung. Košenina, A. (ed.). p. 63-80 (Zeitschrift für Germanistik).

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„Ich darf ein Arschloch sein, aber ich muss auch mit den Konsequenzen leben.“ Über das Sagbare und Nichtsagbare in Zeiten der Cancel Culture - wenn es sie denn gibt: Claude D. Conter und Matthias Lorenz im Gespräch mit Henning Marmulla

Lorenz, M. N., Conter, C. D. & Marmulla, H., 2022, Fundstücke – Trouvailles 5: Eine Publikation des CNL (Centre national de littérature, Luxembourg). Jehin, L. & Lieb, D. (eds.). Mersch, p. 175-183

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Just Another »Legend of the Forgiving Jew«? The Art of Coping with Wrongdoing and How Literature Can Assist

Fischer, S., 2022, Guilt, Forgiveness, and Moral Repair: A cross-cultural Comparison. Fischer, S. & Lotter, M.-S. (eds.). Cham: Palgrave Macmillan Ltd., p. 153-177 25 p.

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Kritische digitale Medienkompetenz in der BNE: Überlegungen zur Implementierung in der Lehrkräftefortbildung.

Otten, T., Pötzsch, H. & Lentz, C., 2022, BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung: Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht. Waxmann Verlag GMBH

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Literatur als „Form der Schönheit“ und „Modell der Freiheit“: Marlene Streeruwitz im Gespräch mit Mandy Dröscher-Teille und Birgit Nübel

Dröscher-Teille, M. & Nübel, B., 2022, Marlene Streeruwitz: Perspektiven auf Autorin und Werk. 2022, p. 299–318 19 p. (Kontemporär. Schriften zur deutschsprachigen Gegenwartsliteratur; vol. 12).

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Mnemonische Heimaten: Digitale Verortungen der Holocaust Education im postmigrantischen Zeitalter

Herz, C., 2022, Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven . Post, S. & Behrendt, R. (eds.). Berlin, p. 223 - 239 17 p.

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Nordish Noir nicht auf Deutsch? Literatur als Zumutung: Carsten Gansels Subsysteme modernen kinder- und jugendliterarischer Kommunikation aus ethisch-deskriptiver Sicht

Herz, C., 2022, Kinder- und Jugendliteratur heute: Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten. Gansel, C., Kaufmann, A., Hernik, M. & Kaminska-Ossowska, E. (eds.). p. 49 - 58 9 p. (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; vol. 31).

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Paradigms regained

Diewald, G. & Politt, K. C., 2022, Paradigms regained: Theoretical and empirical notions for the reassessment of the notion of paradigm: Theoretical and empirical arguments for the reassessment of the notion of paradigm. Berlin, p. 1-10 10 p.

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„Perfekt schreibt man immer mit ‚T‘“: Grammatikalitätsurteile und Konzepte zur grammatischen Kategorie Tempus

Becker, T., Otten, T. & Peschel, C., 2022, Tempus und Temporalität: Empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit. p. 227-252 (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur; vol. 4).

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Performing Guilt: How the Theater of the 1960s Challenged German Memory Culture

Fischer, S., 2022, Guilt: A Force of Cultural Transformation. von Kellenbach, K. & Buschmeier, M. (eds.). New York City: Oxford University Press, p. 205-222 18 p.

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Rechte Gewalt in der deutschen Literatur als Thema und Aufgabe der Germanistik: Literaturwissenschaftliche Perspektiven auf die Erschließung eines Forschungsfeldes

Lorenz, M. N., 2022, Rechte Gewalt erzählen: Doing Memory in Literatur, Theater und Film. Lorenz, M., Thomas, T. & Virchow, F. (eds.). Heidelberg, p. 3-28 26 p. (LiLi: Studien zur Literaturwissenschaft und Linguistik; vol. 1).

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