Publications
- 2013
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Das Unbehagen des Universalhistorikers an der Historie. Eschenburg und die Geschichte der Poesie
Dehrmann, M., 2013, Johann Joachim Eschenburg und die Künste und Wissenschaft zwischen Aufklärung und Romantik: Netzwerke und Kulturen des Wissens. Berghahn, C.-F. & Kinzel, T. (eds.). Heidelberg, p. 75-94 20 p. (Germanisch-Romanische Monatsschrift : Beiheft; vol. 50).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Der Frosch sagt nicht überall quak. Aspekte der Mehrsprachigkeitsdidaktik
Bickes, C., 2013, In: Lernchancen. 93/94, p. 76-83 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Der Mensch und sein Wetter. Meteo-Anthropologie der Lyrik nach 1750
Gamper, M., 2013, In: Zeitschrift für Germanistik. 23, 1, p. 79-97 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Der Status von bekommen + zu + Infinitiv zwischen Modalität und semantischer Perspektivierung
Jäger, A., 2013, 311 p. (Theorie und Vermittlung der Sprache; vol. 56)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Die Brüder Grimm: Pioniere deutscher Sprachkultur des 21. Jahrhunderts
Bär, J., Ehrhardt, H., Fleischer, J., Kämper, H., Krome, S., Martus, S., Wolf, N. R. & Dehrmann, M., 2013, Gütersloh [etc.]. (Brockhaus)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Die Entwicklung des Systems evidentieller Periprasen im Deutschen.
Diewald, G., 2013, Beiträge zur deutschen Sprachwissenschaft 2013: Akten des 38. Linguisten-Seminars, Hayama 2010, und des 39. Linguisten-Seminars, Kyoto 2011. Germanistik, J. G. F. (ed.). München, p. 28-48 21 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
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Diversität und Sprache
Bickes, C. & Bickes, H., 2013, Diversity Education: Zugänge - Perspektiven - Beispiele. Robak, S., Hauenschild, K. & Sievers, I. (eds.). Frankfurt am Main, p. 116-131 16 p. (Bildung in der Weltgesellschaft; vol. 6).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Dramaturgie lehren lernen – Büchner, Kleist, Jelinek. Zur Projektarbeit im Studiengang Darstellendes Spiel
Hruschka, O., 2013, In: Fokus Schultheater. 12, p. 15-21 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Ein bescheidener Vorschlag zur Reformierung des Genussystems: Wie man verhindern kann, dass geschlechtsspezifische Diskriminierung weiter fortgeschrieben wird
Schlobinski, P., 2013Research output: Other contribution › Other publication › Research
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Eine haarige Sache: Vom Umgang mit der Scham auf der Bühne
Fichte, D. & Vogt, A., 2013, In: Zeitschrift für Theaterpädagogik - Korrespondenzen. 29, 62, p. 32-34Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Eine „neue Epoche in der Geschichte der Poesie“. Friedrich Schlegels philologische Poesie der Moderne am Beispiel des Roland-Epos
Dehrmann, M., 2013, Friedrich Schlegel und die Philologie. Breuer, U., Bunia, R. & Erlinghagen, A. (eds.). Paderborn, p. 203-217 15 p. (Schlegel-Studien; vol. 7).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Einleitung
Bies, M., Gamper, M. & Kleeberg, I., 2013, Gattungs-Wissen: Wissenspoetologie und literarische Form. Gamper, M., Bies, M. & Kleeberg, I. (eds.). Göttingen, p. 7-18Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Empirische Forschung in der Lehrer/innenbildung: Das 'forschende Interesse' als Chance für die Professionalisierung von Deutschlehrer/innen
Dannecker, W., 2013, Literaturvermittlung und Binnendifferenzierung - empirische Zugänge. Dannecker, W. (ed.). Bielefeld, p. 143-155 13 p. (Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik; vol. 3).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Erzählforschung und Erzähldidaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte, Perspektiven
Wieler, P. (Editor) & Becker, T. (Editor), 2013, Tübingen. 317 p. (Stauffenburg Deutschdidaktik; vol. 1)Research output: Book/Report › Monograph › Research
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Eschenburgs Beitrag zur Theatergeschichte
Košenina, A., 2013, Johann Joachim Eschenburg und die Künste und Wissenschaft zwischen Aufklärung und Romantik: Netzwerke und Kulturen des Wissens. Berghahn, C.-F. & Kinzel, T. (eds.). Heidelberg, Vol. 50. p. 115-124 10 p. (Germanisch-Romanische Monatsschrift : Beiheft).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Experiment
Gamper, M., 2013, Literatur und Wissen: Ein interdisziplinäres Handbuch . Borgards, R. (ed.). Stuttgart, p. 254-259 6 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Explaining Case Variation in German Inalienable Possession Constructions
Diewald, G. & Lee-Schoenfeld, V., 2013, In: Tampa Papers in Linguistics. 4, 4, p. 31-43 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Filmische Selbstreflexion als gespiegelter Filmtraum: Ingmar Bergmans Persona
Kreuzer, S., 2013, Multimodale Bilder. Grabbe, L. C., Rupert-Kruse, P. & Schmitz, N. M. (eds.). Darmstadt, p. 188-213 26 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Förderung kindlicher Mehrsprachigkeit durch bilinguale Kitas: eine videobasierte Analyse von Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Kita
Seifert, H., 2013, In: Revista Nebrija de Lingüística Aplicada.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Franziska Schößler (2012): Einführung in die Dramenanalyse. Stuttgart: Metzler. 277 Seiten, mit 48 Abbildungen
Dannecker, W., 2013, In: Zeitschrift für Theaterpädagogik - Korrespondenzen. 29, 62, p. 66-67 2 p.Research output: Contribution to journal › Book/Film/Article review in journal › Research