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MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht

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Publications

  1. 2024

  2. Published

    Virtuelle Unterrichtshospitationen im Chemieunterricht: Eine Vernetzung der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung

    Heinitz, B. & Nehring, A., 2024, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2024, 3, p. 182-190 9 p.

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  3. 2022

  4. Published

    Digitale Lernumgebungen lernförderlich gestalten

    Schneeweiß, N., Jesgarz, M., Buchholz, J. & Sieve, B., 2022, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 22, 4, p. 314-321

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  5. 2021

  6. Published

    Nachhaltigkeit in Virtual Reality erfahrbar machen: Immersive Naturerlebnisse mit 360-Grad-Videos

    Büssing, A. G., May 2021, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 74, 5, p. 375-380

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  7. 2020

  8. Published

    Wie das Klima erforscht wird

    Sprenger, S., Warnholz, B., Höttecke, D., Kremer, K. H., Menthe, J. & Dommenget, D., 2020, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2020, 06, p. 491 - 501 10 p.

    Research output: Contribution to journalArticleTransfer

  9. 2019

  10. External
  11. External
  12. 2018

  13. External

    Das Förderumfeld bei Jugend forscht und wie Teilnehmende den Wettbewerb beurteilen

    Paul, J., Carstensen, C. H. & Groß, J., 1 Jan 2018, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 71, p. 227-233

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  14. 2017

  15. Published

    Die Gestaltgesetze für Demonstrationsexperimente unter der Lupe: ein Forschungsbericht

    Nehring, A., Springfeld, H. & Taubert, C., 2017, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2017, 06, p. 422-427

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  16. Published

    Educational Data Mining zu Schülervorstellungen im Bereich Methodenwissen

    Arnold, J., Kremer, K. H. & Mühling, A., 2017, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 5, p. 334 - 340 7 p.

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  17. 2016

  18. Published

    Ich sehe Was(ser), was du nicht siehst – Virtuelles Wasser begreifen: Nachhaltigkeit vermitteln im Mitmach-Museum

    Sprenger, S., Kremer, K. H., Kahlen, C. & Beutelspacher, A., 2016, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 4, 2016, p. 257 - 262 6 p.

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  19. 2014

  20. Published

    Schüler als Forscher: Experimentieren kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen

    Arnold, J., Kremer, K. H. & Mayer, J., 2014, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 67, 2, p. 83 - 91 8 p.

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  21. 2010

  22. Published

    „Das Kaugummi saugt die Säure auf.“

    Groß, J., Schnieders, A., Stahl, D. & Gebhard, U., 2010, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. p. 51-55

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  23. Published

    „Wer is(s)t clever?“: Ein kompetenzorientiertes Lernspiel für den Biologieunterricht

    Burk, P. C. & Kremer, K. H., 2010, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 6, 63, p. 366 - 369 4 p.

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  24. 2003

  25. Published

    Omas Küchenweisheiten: wissenschaftlich hinterfragt

    Zorn, H. & Berger, R. G., 2003, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 56, p. 35-40

    Research output: Contribution to journalArticleResearch

  26. 2001

  27. Published

    ChemNet - Erste Erfahrungen mit einer Chemievorlesung im Internet

    Nick, S., Schanze, S., Lensment, L., Rabe, K., Andresen, J., Demuth, R. & Bensch, W., 2001, In: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 54, 1, p. 31-37 7 p.

    Research output: Contribution to journalArticleResearchpeer review