Inklusion in der dualen Erstausbildung in bautechnischen Berufen: Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme und Reflexion struktureller und didaktischer Entwicklungsperspektiven

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Event (Conference)

Event NameJOTED-Technikdidaktik-Symposiums 2019
Date10 Oct 2019 → 11 Oct 2019
LocationInnenstadt-Campus der TU Darmstadt
Date

10 Oct 2019

Description

Vortrag im Rahmen des JOTED-Technikdidaktik-Symposiums 2019. Universität Darmstadt, 10.10.2019.