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Profilinformationen

Prof. Dr.  Steffi Robak

1 - 162 von 162Seitengröße: 500
Reihenfolge:

Publikationen

  1. 2024

  2. Veröffentlicht

    Editorial: Geschichte(n), Gegenstände und Perspektiven der Erwachsenenbildung als Wissenschaft

    Robak, S. & Lerch, S., 13 Sept. 2024, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 74, 1

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  3. 2023

  4. Veröffentlicht

    Die Entwicklung des Kunst- und Kulturbereichs als Tätigkeitsfeld

    Robak, S., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 27-68 42 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    Einführung: Eine bildungswissenschaftliche Sicht auf den Kunst- und Kulturbereich

    Robak, S., Heidemann, L., Gieseke, W. & Fleige, M., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 9-25 17 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  6. Veröffentlicht

    Fallanalyse in Perspektivverschränkung

    Robak, S., Gieseke, W., Fleige, M., Heidemann, L., Kühn, C., Krüger, A., Freide, S. & Preuß, J., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur: Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 141-160 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    Kreativität als Kern der Aspiration und Signatur unserer Zeit

    Robak, S., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 93-111 19 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Perspektivverschränkung

    Robak, S., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 475-534 60 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  9. Veröffentlicht

    Sedimente der Perspektivverschränkung: Die Akademie: Bildungsinstitutionalkonzept und Bildungssphäre im Handlungszusammenhang von Entfalten, Platzieren und Gestalten

    Robak, S., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 535-566 32 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    Weiterbildung für den Kunst- und Kulturbereich

    Robak, S. & Heidemann, L., 2 Feb. 2023, Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur : Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten.. Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krueger, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld, S. 69-92 24 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    Wissenschaftliche berufliche Weiterbildung für Kunst und Kultur: Bildungssphäre für das künstlerisch-kulturelle Selbst: Entfalten. Platzieren. Gestalten

    Robak, S., Gieseke, W., Heidemann, L., Fleige, M., Kühn, C., Preuß, J., Freide, S. & Krüger, A., 2 Feb. 2023, 1 Aufl. Bielefeld. 568 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  12. Veröffentlicht

    Boßeln am Deichmühlenweg? Regionalspezifische Ausgestaltung kultureller Bildungs(gelegenheiten) und kultureller Praktiken

    Sebening, L., Robak, S. & Preuß, J., 2023, Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen: Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis. Kolleck, N. & Fischer, L. (Hrsg.). Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 247-257 11 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Die Zukunft des KI-gestützten Lernens in Unternehmen ist vielversprechend

    Robak, S., 2023, in: Zukunft.Digital. 2023, 2, S. 22-24 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  14. Veröffentlicht

    Funktionen und Bildungsziele der Digitalisierung in der Kulturellen Bildung: Systematisierung und Analyse aktueller Volkshochschul-Angebote

    Robak, S., Kühn, C. & Fleige, M., 2023, Digitalisierung in der kulturellen Bildung: Interdisziplinäre Perspektiven für ein Feld im Aufbruch. Jörissen, B., Kröner, S., Birnbaum, L., Krämer, F. & Schmiedl, F. (Hrsg.). 1 Aufl. München, S. 107-112 6 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  15. Veröffentlicht

    Perspektivwechsel - Drei Fragen an Prof. Dr. Steffi Robak

    Robak, S. (Mitwirkende*r), 2023, in: Geschäftsbericht / Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung. 2022-2023, S. 6-7 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  16. Veröffentlicht

    Programmforschung

    Käpplinger, B., Robak, S. & Fleige, M., 2023, Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung. Arnold, R., Nuissl, E. & Schrader, J. (Hrsg.). 3 Aufl. Bad Heilbrunn, S. 346-348 3 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung › Peer-Review

  17. 2022

  18. Veröffentlicht

    Editorial: Ländlichkeit und Regionalität

    Franz, J. & Robak, S., 13 Dez. 2022, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2022, 4, S. 5-8 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  19. Veröffentlicht

    Editorial: Ländlichkeit und Regionalität

    Robak, S. & Franz, J., 13 Dez. 2022, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 72, 4, S. 5-8 4 S., HBV2204W001.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  20. Veröffentlicht

    Regionalspezifische Konzeptualisierung Kultureller Bildung(sgelegenheiten)

    Preuß, J., Sebening, L. & Robak, S., 13 Dez. 2022, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 72, 4, S. 23-34 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  21. Veröffentlicht

    Digitalisierung und Weiterbildung: Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern

    Robak, S., Kühn, C., Heidemann, L. & Asche, E., 17 Okt. 2022, Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich. 249 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  22. Veröffentlicht

    Technik. Ethik. Digitalisierung. Implementierung ethischer Prämissen in Bildungsprozesse als Konsequenz digitaler Innovationen und Entwicklungen

    Ludwig, S., Wagner, S. A. & Robak, S., 17 Okt. 2022, Digitalisierung und Weiterbildung: Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern. Robak, S., Kühn, C., Heidemann, L. & Asche, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 131-150 22 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  23. Veröffentlicht

    Vorbemerkungen und Einführung: Beobachtungen zur Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Spannungsraum der Digitalisierung und Einordnung eigener Forschungs- und Entwicklungszugänge

    Robak, S., 17 Okt. 2022, Digitalisierung und Weiterbildung: Beiträge zu erwachsenenpädagogischen Forschungs- und Entwicklungsfeldern. Robak, S., Kühn, C., Heidemann, L. & Asche, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 7-44 38 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  24. Veröffentlicht

    Bildungsforschung als Zugang zur Erschließung gesellschaftlicher Wirklichkeit

    Gieseke, W. & Robak, S., Aug. 2022, in: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (druck). 45, 2, S. 253-274 22 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  25. Veröffentlicht

    Reflexionen bezüglich der Befassung mit China aus bildungswissenschaftlicher Sicht: Mit Fremdheit und Vielfalt umgehen lernen

    Robak, S., 2022, in: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. 2022, 3, S. 30-33 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  26. Veröffentlicht

    Zur Forschung und theoretischen Grundlegung von regionalspezifischen Ausformungen kultureller Erwachsenenbildung in ländlichen Räumen

    Robak, S., Preuß, J. & Schneider, B., 2022, Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen: Methoden, Theorien und erste Befunde. Kolleck, N., Büdel, M. & Nolting, J. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 55-74 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  27. 2021

  28. Veröffentlicht

    Das interdisziplinäre Forschungscentre "Bildung, Wissen, Innovation"

    Robak, S., Kühn, C., Schomaker, C., Zander, L. & Liefner, I. M., 15 Sept. 2021, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 71, 3, S. 48-55 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  29. Veröffentlicht

    Adult Education in the Context of Digital Transformation: Concepts and Perspectives for a Complex Field of Research

    Kühn, C. & Robak, S., Juni 2021, Proceedings of the Adult Education in Global Times Conference.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

  30. Veröffentlicht

    Transkulturelle China-Kompetenz: Interdisziplinäre und bildungswissenschaftliche Einlassungen

    Robak, S., 5 Feb. 2021, China-Kompetenz in Deutschland und Deutschland-Kompetenz in China: Multi- und transdisziplinäre Perspektiven und Praxis. Hu, C., Lackner, H. & Zimmer, T. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 147-169

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  31. Veröffentlicht

    Bildungszeit als Instrument der Weiterbildungspartizipation: Eine zeitbezogene Betrachtung

    Heidemann, L. & Robak, S., 2021, "Fünf Tage sind einfach viel zu wenig.": Bildungszeit und Bildungsfreistellung in der Diskussion. Pabst, A. & Zeuner, C. (Hrsg.). S. 37-51

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  32. Veröffentlicht

    Editorial: Interdisziplinarität - Transdisziplinarität (in) der Erwachsenenbildung

    Robak, S., Ebsen-Lenz, M. & Egloff, B., 2021, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2021, 3, S. 4-12 9 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  33. Veröffentlicht

    Entwicklung eines digitalen Lehr- und Lernarrangements für das deutsche Handwerk

    Spieth, P., Klos, C., Röth, T., Schmidt, L., Funk, J., Klingauf, A., Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K., Heidemann, L., Schüttler, F. & Gringel, H., 2021, Arbeiten in der digitalisierten Welt: Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt. Bauer, W., Mütze-Niewöhner, S., Stowasser, S., Zanker, C. & Müller, N. (Hrsg.). S. 53-65

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  34. Veröffentlicht

    Hessische Blätter für Volksbildung 3/2021: Interdisziplinarität: Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

    Robak, S., 2021, Bielefeld. 104 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  35. 2020

  36. Veröffentlicht

    Einleitung

    Robak, S., 23 Okt. 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 7-20 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  37. Veröffentlicht

    Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven

    Robak, S. (Herausgeber*in), Zizek, B. (Herausgeber*in), Hu, C. (Herausgeber*in) & Stroth, M. (Herausgeber*in), 23 Okt. 2020

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  38. Veröffentlicht

    Transkulturelle China-Kompetenz: Interdisziplinäre und bildungswissenschaftliche Einlassungen

    Robak, S., 23 Okt. 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 275-314 40 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  39. Veröffentlicht

    Den Trichter auf den Kopf gestellt - Lernkulturen in einer Kultur der Digitalität

    Robak, S., 20 Feb. 2020, Lebenslanges Lernen fördern - Gute Beispiele aus der Praxis: Ein Good-Practice-Bericht des Human-Resources-Kreises von acatech. Lessons Learned, wissenschaftliche Analysen und Handlungsoptionen. Jacobs, J. C., Kagermann, H. & Spath, D. (Hrsg.). München, Berlin, Brüssel, S. 43-45 3 S. (acatech DISKUSSION).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Projektbericht/Forschungsbericht › Forschung

  40. Veröffentlicht

    Adult Education in Late Modernity: Research and Practice between Welfare State and Neoliberalism

    Robak, S., 2020, Navigating through Contemporary World with Adult Education Research and Practice. Bulajić, A., Nikolić, T. & Vieira, C. C. (Hrsg.). Belgrade, S. 33-58 26 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  41. Veröffentlicht

    Bedarfsanalyse aus Fachkräftesicht, Konzeption und Erprobung sowie Evaluation des Lernarrangements

    Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K. & Heidemann, L., 2020, FachWerk: Fachkräftequalifizierung und -sicherung in der zukünftig digitalisierten Arbeitswelt: Multimediales Lehr- und Lernarrangement für die Adoption von IuK-Technologien im Handwerk. Spieth, P., Klos, C., Röth, T. & Beutner, K. (Hrsg.). S. 17-25

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  42. Veröffentlicht

    Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt

    Franz, J. & Robak, S., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 3, 7 S., HBV2003W001.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  43. Veröffentlicht

    Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des Bildungsmanagements

    Fleige, M. & Robak, S., 2020, in: Forum Erwachsenenbildung. 53, 3, S. 36-39 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  44. Veröffentlicht

    Forschungsüberblick zur Bedeutung und Gestaltung Kultureller Erwachsenenbildung im Dritten und Vierten Lebensalter

    Robak, S., Fleige, M., Kühn, C., Rieckhoff, M. & Preuß, J., 2020, Lebenslang lernen können: Gesellschaftliche Transformationen als Herausforderung für Bildung und Weiterbildung. Schmidt-Hertha, B., Hillmert, S. & Haberzeth, E. (Hrsg.). Bielefeld, S. 111-123 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  45. Veröffentlicht

    Forschung zur Kulturellen Erwachsenenbildung und ihrer mesodidaktischen Ausgestaltung: Ein langer Weg bis hin zum Digitalen

    Robak, S. & Fleige, M., 2020, Positionieren in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung vor dem Hintergrund einer deutsch-deutschen Biographie: Gedenkband für Dr. sc. Helga Stock. Dietel, S. & Gieseke, W. (Hrsg.). Hamburg, S. 53-84 32 S. (Studien zur Erwachsenenbildung; Band 47).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  46. Veröffentlicht

    Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation: Theoretische Perspektiven und forschungsleitende Zugänge

    Robak, S., Fleige, M., Kühn, C., Freide, S. & Preuß, J., 2020, Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung. Dörner, O., Iller, C., Schüßler, I., Von Felden, H. & Lerch, S. (Hrsg.). 1. Aufl. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 273-284 11 S. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  47. Veröffentlicht

    Professionalisierung an biografischen Übergängen: Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019

    Krüger, J. B., Robak, S. & Dust, M., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 1, 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  48. Veröffentlicht

    Zur Modellierung einer Kultur der Digitalität: Programmplanung und Angebotsentwicklung

    Robak, S., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  49. 2019

  50. Veröffentlicht

    Digital Lernen für die digitalisierte Produktion

    Vibora Münch, G., Robak, S. & Denkena, B., 28 Okt. 2019, in: Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb (ZWF) (online). 114, 10, S. 639-642 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  51. Veröffentlicht

    Politische Brisanz in der Kulturellen Erwachsenenbildung

    Robak, S., Aug. 2019, in: Forum Erwachsenenbildung. 52, 3, S. 32-36 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  52. Veröffentlicht

    Das Projekt "FuBi_DiKuBi"

    Robak, S., Fleige, M., Freide, S., Kühn, C. & Preuß, J., 2019, in: Magazin Bildung 4.0. 1, S. 20-23 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  53. Veröffentlicht

    Erwachsenen- und Weiterbildung als Transformationsinstanz: Migration, (inter-)kulturelle Bildung und Angebotsstrukturentwicklung am Beispiel Niedersachsens

    Robak, S., 2019, Bildung findet Wege: Erkenntnisse und Impulse aus dem niedersächsischen Landesprogramm für Geflüchtete 2015-2019., A. F.E. U. W. (Hrsg.). Bielefeld, S. 189-204 16 S. (Aktuelles aus Erwachsenen- und Weiterbildung; Band 5).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  54. Veröffentlicht

    FuBi_DiKuBi: Zur Forschung und theoretischen Grundlegung der Digitalisierung in der Kulturellen Erwachsenenbildung

    Robak, S., Fleige, M., Freide, S., Kühn, C. & Preuß, J., 2019, Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung. Jörissen, B., Kröner, S. & Unterberg, L. (Hrsg.). München, S. 79-92 14 S. (Kulturelle Bildung und Digitalität; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  55. Veröffentlicht

    Weiterbildung für Tätige in Kunst und Kultur: Konzeption/Erträge von Programm(planungs)forschung in Perspektivverschränkung

    Robak, S., Gieseke, W., Fleige, M., Kühn, C., Freide, S., Heidemann, L., Preuß, J. & Krüger, A., 2019, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2, S. 122-132 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  56. Veröffentlicht

    Zur Verortung von Programmplanung

    Robak, S. & Käpplinger, B., 2019, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2, S. 103-110 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  57. 2018

  58. Veröffentlicht

    Integrationsorientierte Angebotsstrukturen für Menschen mit Migrationsbiographien/Geflüchtete: Eine erwachsenenpädagogische Konzeptualisierung im Spannungsfeld Inter- und Transkultureller Bildung

    Robak, S., Dez. 2018, in: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (druck). 41, 2-3, S. 205-225 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  59. Veröffentlicht

    Programmplanung in einer "Kultur der Digitalität": Verbundprojekt der Universität Hannover und des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung

    Kühn, C., Robak, S. & Fleige, M., Nov. 2018, in: EB Erwachsenenbildung. 64, 4, S. 184-185 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  60. Veröffentlicht

    Berufliche Weiterbildung im Kunst- und Kulturbetrieb: Diskrepanz zwischen der Wahrnehmumg von Weiterbildung und ihrer tatsächlichen Vielfalt und Ausdehnung

    Robak, S., Fleige, M. & Krüger, A., Okt. 2018, in: KMK Kultur weiter denken. Das Magazin von Kultur Management Network. 137, S. 30-36 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  61. Veröffentlicht

    Nachwuchs gewinnen und Professionalisierung unterstützen: Traineeprogramm in der niedersächsischen Erwachsenenbildung

    Kühn, C., Robak, S., Unruh, B. & Dust, M., Aug. 2018, in: EB Erwachsenenbildung. 64, 3, S. 136 1 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  62. Veröffentlicht

    Cultural and arts adult education: (educational) interests, structures, forms of participation – and their translation into knowledge structures for programme development

    Robak, S. & Fleige, M., 30 Apr. 2018, in: Culture Biography and Lifelong Learning. 4, 1, S. 27-41 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  63. Veröffentlicht

    Arnold,. R, Nuissl, E., Rohs, M.: Erwachsenenbildung. Eine Einführung in Grundlagen, Probleme und Perspektiven

    Robak, S., 2018, in: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (ZfW). 41, 2-3, S. 247-249 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung

  64. Veröffentlicht

    Better impact through programme planning?

    Robak, S. & Belete, S., 2018, in: Adult Education and Development. 85/2018, S. 1-6 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  65. Veröffentlicht

    Bild(ungs)interessen im Spiegel neuer Ambivalenzen: Theologie und Bildungswissenschaft im Gespräch

    Fuchs, M. E. & Robak, S., 2018, Theologie im Konzert der Wissenschaften. Fuchs, M. E. & Hofheinz, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 100-136 37 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  66. Veröffentlicht

    Das Personal in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung

    Robak, S., Kühn, C. & Krüger, J., 2018, in: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 174, S. 11-13 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  67. Veröffentlicht

    Der Lernlust folgen. Neues entdecken. Eine Lernkulturanalyse der Junior-Akademie Bad Bederkesa

    Kühn, C., Robak, S. & Matzen, J., 2018, Bieleefeld. 289 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  68. Veröffentlicht

    Inter-/Transnationale Personalentwicklung als Gestaltungsraum für Weiterbildung

    Robak, S., 2018, Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Tippelt, R. & Hippel, A. V. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 715-733 19 S. (Springer Reference Sozialwissenschaften).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  69. Veröffentlicht

    Lehr-Lernkultur in der Erwachsenenbildung

    Robak, S. & Fleige, M., 2018, Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Tippelt, R. & Hippel, A. V. (Hrsg.). 6. Auflage Aufl. Wiesbaden, S. 623-641 19 S. (Springer Reference Sozialwissenschaften).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  70. Veröffentlicht

    Programm- und Angebotsentwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung

    Fleige, M. (Herausgeber*in), Gieseke, W. (Herausgeber*in), Hippel, A. V. (Herausgeber*in), Käpplinger, B. (Herausgeber*in) & Robak, S. (Herausgeber*in), 2018, Bielefeld. 187 S. (Erwachsenen- und Weiterbildung. Befunde - Diskurse - Transfer; Band 2)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  71. 2017

  72. Veröffentlicht

    Entwicklungen und Akzente in der Inter- und Transkulturellen Bildung: Der verstehend-kommunikative Zugang kultureller Bildungsangebote

    Robak, S., 15 Dez. 2017, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 67, S. 333-351 19 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  73. Veröffentlicht

    Erwachsenenbildungsstrukturen verwoben mit Arbeit, Beruf und Lernorten

    Robak, S. & Käpplinger, B., 15 Juni 2017, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. S. 136-143 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  74. Veröffentlicht

    Introduction

    Käpplinger, B., Robak, S., Fleige, M., von Hippel, A. & Gieseke, W., 19 Mai 2017, Cultures of Program Planning in Adult Education: Concepts, Research Results and Archives. Käpplinger, B., Robak, S., Fleige, M., von Hippel, A. & Gieseke, W. (Hrsg.). S. 9-19 11 S. (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy; Band 70).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung › Peer-Review

  75. Veröffentlicht

    Empirische Befunde zum Bildungsurlaub

    Robak, S. & Heidemann, L., Mai 2017, in: Politische Bildung. 7, 2, S. 34-40 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  76. Veröffentlicht

    Analyse und Entwicklung nachhaltiger Transnationalisierungs- und Konstitutionsstrategien beruflicher Bildung und Weiterbildung mit dem Ziel der Etablierung einer Weiterbildungsakademie in Beijing, VR China ("EWAinChina"): Teilvorhaben 3: EWA 3 : Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: von: 01.06.2013 bis: 31.07.2016

    Robak, S. & Gillen, J., 27 Jan. 2017, Hannover. 38 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Projektbericht/Forschungsbericht › Forschung

  77. Veröffentlicht

    Berufung und Profession(alität) in der Erwachsenen- und Weiterbildung

    Robak, S. & Enoch, C., 2017, Beruf und Berufung: Wie aktuell ist das reformatorische Berufsverständnis?. Schönwitz, J., Schendel, G. & Füser, A. (Hrsg.). Evangelische Verlagsanstalt GmbH, S. 228-242 15 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  78. Veröffentlicht

    Blick in die Zukunft der Arbeit: Aus- und Weiterbildung

    Robak, S., 2017, DEKRA Arbeitsmarkt-Report 2017: Qualifikationsbedarfsanalyse auf der Basis von mehr als 13.900 Stellenangeboten. DEKRA Arbeitsmarkt-Report (Hrsg.). S. 30 1 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Projektbericht/Forschungsbericht › Forschung

  79. Veröffentlicht

    Cultures of Program Planning in Adult Education: Concepts, Research Results and Archives

    Robak, S. (Herausgeber*in), Käpplinger, B. (Herausgeber*in), Fleige, M. (Herausgeber*in), v. Hippel, A. (Herausgeber*in) & Gieseke, W. (Herausgeber*in), 2017, Frankfurt am Main. 283 S. (Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy; Band 70)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  80. Veröffentlicht

    Cultures of Program Planning in Adult Education: Insights from Program Analyses in Adult Education Organizations in Germany

    Robak, S. & Fleige, M., 2017, Cultures of Program Planning in Adult Education: Concepts, Research Results and Archives. Robak, S., Käpplinger, B., Fleige, M., v. Hippel, A. & Gieseke, W. (Hrsg.). New York, S. 43-64 22 S. (Studies in pedagogy, andragogy, and gerontagogy).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  81. Veröffentlicht

    Inclusion and diversity: Setting the agenda

    Robak, S. & Hinzen, H., 2017, in: Adult Education and Development. 84

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  82. Veröffentlicht

    Interkulturelle Kommunikation im globalen Bildungsraum: Mit Beiträgen auf Deutsch, Englisch und Russisch

    Koralev, V. (Herausgeber*in), Karpov, V. (Herausgeber*in) & Robak, S., 2017, 1 Aufl. Hamburg.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  83. Veröffentlicht

    Knowledge, competencies and skills for life and work

    Robak, S. & Hinzen, H., 2017, in: Adult Education And Development. 83, S. 30-34 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  84. Veröffentlicht

    Lern- und Bildungsprozesse von Expatriates in transnationalen Unternehmen in China: Zur Rolle von “Kulturprogrammen”, kulturellen Differenzen und Wissensressourcen

    Robak, S., 2017, Interkulturelle Kommunikation im globalen Bildungsraum. Robak, S., Koralev, V. & Karpov, V. (Hrsg.). Hamburg, S. 16-50 35 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  85. Veröffentlicht

    Strukturelle Bildungsgerechtigkeit in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung

    Robak, S., 2017, Bildung und Ungleichheit in Deutschland. Baader, M. & Freytag, T. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Vieweg, S. 405-425 21 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  86. 2016

  87. Veröffentlicht

    Zugänge Interkultureller Bildung: Befunde, Interpretationen, Theoriebildung

    Robak, S., Fleige, M. & Petter, I., 1 Sept. 2016, Kulturen der Bildung: Kritische Perspektiven auf erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen. Hummrich, M., Pfaff, N. & Dirim, I. (Hrsg.). S. 171-188 18 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  88. Veröffentlicht

    Aktuelle Herausforderungen in Weiterbildungsinstitutionen

    Robak, S., 2016, in: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. 6, S. 18-21 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  89. Veröffentlicht

    Arbeitsplatzbezogenes Lernen reicht nicht aus

    Robak, S., 2016, in: ti! – Technologie-Informationen. Wissen und Inovationen aus Niedersächsischen Hochschulen. 4, S. 22-23 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  90. Veröffentlicht

    Die fehlende interkulturelle Bildung und Beratung in globaloperierenden Unternehmen

    Robak, S., 2016, Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne. Gieseke, W. & Nittel, D. (Hrsg.). Weinheim, S. 795-805 11 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  91. Veröffentlicht

    Differente Lernkulturen - regional, national, transnational

    Dörner, O. (Herausgeber*in), Iller, C. (Herausgeber*in), Pätzold, H. (Herausgeber*in) & Robak, S. (Herausgeber*in), 2016, Opladen and Berlin and Toronto: Verlag Barbara Budrich. 308 S. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Band 1)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  92. Veröffentlicht

    Inklusive Bildung im Lebenslauf

    Werning, R., Gillen, J., Lichtblau, M. & Robak, S., 2016, Datenreport Erziehungswissenschaften 2016. Opladen : Verlag Barbara Budrich, S. 211-251

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  93. Veröffentlicht

    Internationalisierung, Globalisierung und Transnationalisierung der Erwachsenenbildung, Weiterbildung und Personalentwicklung

    Robak, S. & Enoch, C., 2016

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

  94. Veröffentlicht

    Interpersonal relationships in China: bridges for transnational adult education

    Lorenz, L. M. & Robak, S., 2016, Adult Education and the Planetary Condition. Harju, A. & Heikkinen, A. (Hrsg.). S. 108-123 16 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  95. Veröffentlicht

    Inter- und Transkulturelle Bildung mit Fokus auf Mehrfachdiskriminierung und Mehrfachzugehörigkeit

    Robak, S. & Grawan, F., 2016, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 4, S. 353-363 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  96. Veröffentlicht

    Lebenslanges Lernen

    Robak, S., 2016, Plattdüütsch... lehrst jümmers wat dorto: lebenslanges Lernen mit Plattdeutsch. Ehlers, C. & Goltz, R. (Hrsg.). Bremen, S. 6-9 4 S. (Schriften des Instituts für Niederdeutsche Sprache; Band 47).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  97. Veröffentlicht

    Vocational and Professional Further Education in Germany:Framework and Development Strategies

    Robak, S. & Gillen, J., 2016, in: Peking University Education Review. 2016, 3, S. 20-33

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  98. Veröffentlicht

    Zur Konzeptionalisierung von Diversität in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung: Begriffsentwicklung und empirische Ergebnisse aus den Bereichen Inter-/Transkultureller und Kultureller Bildung

    Robak, S., 2016, Diversität und lebenslanges Lernen: Aufgaben für die organisierte Weiterbildung. Dollhausen, K. & Muders, S. (Hrsg.). Bielefeld, S. 27-45 19 S. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung et Praxis).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  99. Veröffentlicht

    Zur Konzeptualisierung von Diversität in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung: Begriffsentwicklung und empirische Ergebnisse aus den Bereichen Inter-/Transkultureller und Kultureller Bildung

    Robak, S., 2016, Diversität und lebenslanges Lernen: Aufgaben für die organisierte Weiterbildung. Dollhausen, K. & Muders, S. (Hrsg.). Bielefeld, Band 26. S. 27-46 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung et Praxis).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  100. Veröffentlicht

    Zur Modellierung transnationaler Lernkulturen anhand der Institutionalisierung von Professionalitäts- und Organisationsstrukturen

    Robak, S., Lorenz, L. M. & Asche, E., 2016, Differente Lernkulturen : regional, national, transnational. Dörner, O., Iller, C., Pätzold, H. & Robak, S. (Hrsg.). Opladen and Berlin and Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 161-173 13 S. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  101. 2015

  102. Veröffentlicht

    Culture, cultural differences and cultural education: analysing learning and educational processes of German-speaking expatriates in transnational enterprises in China

    Robak, S., 13 Apr. 2015, Shaping the Futures of (Vocational) Education and Work: Commitment of VET and VET Research. Band 13. S. 57-78 22 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  103. Veröffentlicht

    Angebotsentwicklung für Flüchtlinge: Rahmenbedingungen und Strukturen der Bildungsarbeit mit Asylsuchenden

    Robak, S., 2015, in: EB Erwachsenenbildung. 61, 4, S. 10-13 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  104. Veröffentlicht

    Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub

    Robak, S., Heidemann, L. & Pohlmann, C., 2015, Transitionen in der Erwachsenenbildung: Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Übergänge. Pätzold, H., Schmidt-Lauff, S. & von Felden, H. (Hrsg.). Leverkusen, S. 332-344 13 S. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  105. Veröffentlicht

    Bildungsurlaub – Planung, Programm und Partizipation: Eine Studie in Perspektivverschränkung

    Robak, S. (Herausgeber*in), Rippien, H. (Herausgeber*in), Heidemann, L. (Herausgeber*in) & Pohlmann, C. (Herausgeber*in), 2015, Frankfurt am Main [Germany]. 437 S. (Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy; Band 66)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  106. Veröffentlicht

    Die Konstitution kultureller Bildungsräume: Fünf überregionale Institutionen der non-formalen Kulturellen (Erwachsenen-)Bildung: Bildungsangebotsentwicklungen, innovative Impulse, Planungsspielräume

    Robak, S., Fleige, M., Sterzik, L., Seifert, J., Teichmann, A. & Krueger, A., 2015, Zur Sache: Kulturelle Bildung: Gegenstände, Praktiken und Felder. Essen, S. 100-107 8 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  107. Veröffentlicht

    Funktionsprofile, Weiterbildungsverhalten und Zertifizierungsinteressen des niedersächsischen Weiterbildungspersonals

    Robak, S., Pohlmann, C., Kühn, C., Brandt, P. & Dust, M., 2015, 18 S. (texte.online)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  108. Veröffentlicht

    Kulturelle Erwachsenenbildung: Strukturen - Partizipationsformen - Domänen

    Fleige, M. (Herausgeber*in), Gieseke, W. (Herausgeber*in) & Robak, S. (Herausgeber*in), 2015, 1. Aufl. Aufl. Bielefeld. 210 S. (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung; Band 30)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  109. Veröffentlicht

    Migration as a topic for adult education

    Robak, S., 2015, Adult education in an interconnected world: Cooperation in lifelong learning for sustainable development Festschrift in honour of Heribert Hinzen. Gartenschläger, U. & Hirsch, E. (Hrsg.). Bonn, Germany, Band 71. S. 178-186 (International perspectives in adult education).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  110. Veröffentlicht

    Neue Formen der Partizipation finden

    Robak, S., 2015, in: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. 6, S. 26-28 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  111. Veröffentlicht

    Transnationale Lernkulturen in kulturdifferenten Räumen

    Enoch, C. & Robak, S., 2015, Professionalisierung und Erwachsenenbildung: Selbstverständnis - Entwicklungslinien - Herausforderungen. Justen, N. & Mölders, B. (Hrsg.). Leverkusen, S. 151-162 12 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  112. Veröffentlicht

    Verhältnis von Theorie und Praxis: Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen

    Robak, S. & Schöll, I., 2015, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 65, 1, S. 3-7

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung

  113. Veröffentlicht

    Zum Trialog von Wissenschaft, Praxis und Politik: Eine essayistische Annäherung 60 Jahre nach der Hildesheim-Studie

    Robak, S. & Käpplinger, B., 2015, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 65, 1, S. 46-55 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  114. Veröffentlicht

    Zur Sache: Kulturelle Bildung: Gegenstände, Praktiken und Felder

    Robak, S. (Herausgeber*in), Fleige, M. (Herausgeber*in), Sterzik, L. (Herausgeber*in), Seifert, J. (Herausgeber*in), Teichmann, A. (Herausgeber*in) & Krueger, A. (Herausgeber*in), 2015, Essen. 122 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  115. 2014

  116. Veröffentlicht

    Changing Configurations in Adult Education in Transitional Times: International Perspectives in Different Countries

    Käpplinger, B. (Herausgeber*in) & Robak, S. (Herausgeber*in), 2014, 244 S. ( Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik; Band 62)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  117. Veröffentlicht

    “Culture Programs,” Cultural Differences, Knowledge Resources, and Their Impacts on Learning Cultures in Transnational Enterprises in China

    Robak, S., 2014, in: European Education. 46, 4, S. 61-81 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  118. Veröffentlicht

    Inhalte, Formen und Struktur interkultureller Bildung: Empirische Ergebnisse einer Programmanalyse in der öffentlichen Erwachsenenbildung

    Robak, S. & Petter, I., 2014, Programme, Themen und Inhalte in der Erwachsenenbildung. von Felden, H., Schmidt-Lauff, S. & Pätzold, H. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 89-104 16 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  119. Veröffentlicht

    Kompetenzanforderungen an Führungskräfte in Unternehmen: biografische, kulturelle und ethische Perspektiven

    Robak, S. & Pohlmann, C., 2014, Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft. 1 Aufl. Bielefeld, Band 23. S. 213-232 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis; Band 23).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  120. Veröffentlicht

    Perspektiven zum Aufbau einer Weiterbildungseinrichtung in China: Vernetzung zwischen Professionalität und fluider Organisationsstrukturierung

    Robak, S., Lorenz, L. M., Herzog, M. & Asche, E., 2014, Kooperation inner- und außerhalb des Systems des lebenslangen Lernens. Nittel, D., Tippelt, R. & Wahl, J. (Hrsg.). Frankfurt am Main and München

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  121. Veröffentlicht

    Programmanalyse zur interkulturellen Bildung in Niedersachsen

    Robak, S. & Petter, I., 2014, 1 Aufl. Bielefeld. 63 S. (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  122. Veröffentlicht

    "Schmuddelkind" Kulturelle Bildung? Selbsttätig-kreative Bereiche in der organisierten Erwachsenenbildung

    Gieseke, W. & Robak, S., 2014, in: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung. 4, S. 29-31 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  123. 2013

  124. Veröffentlicht

    Diversität in der Erwachsenenbildung(sforschung) im Spiegel theoretischer und empirischer Reflexionen - eine Standortdiskussion

    Robak, S., 2013, Diversity Education: Zugänge — Perspektiven — Beispiele . Hauenschild, K., Robak, S. & Sievers, I. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 183-203 21 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  125. Veröffentlicht

    Diversity Education: Zugänge - Perspektiven – Beispiele

    Sievers, I. (Herausgeber*in), Robak, S. (Herausgeber*in) & Hauenschild, K. (Herausgeber*in), 2013, 348 S. (Bildung in der Weltgesellschaft)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  126. Veröffentlicht

    Einleitung: Diversity-Education: Zugänge und Spannungsfelder

    Robak, S., Sievers, I. & Hauenschild, K., 2013, Diversity Education: Zugänge —Perspektiven —Beispiele. Hauenschild, K., Robak, S. & Sievers, I. (Hrsg.). 1 Aufl. Frankfurt am Main, S. 15-35 21 S. ( Bildung in der Weltgesellschaft; Band 6).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  127. Veröffentlicht

    Engagement für die Erwachsenenbildung: Ethische Bezugnahmen und demokratische Verantwortung

    Käpplinger, B. (Herausgeber*in), Robak, S. (Herausgeber*in) & Schmidt-Lauff, S. (Herausgeber*in), 2013, Wiesbaden: Springer Vieweg. 291 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  128. Veröffentlicht

    (Inter)kulturelles und transkulturelles Lernen in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung

    Robak, S., 2013, Beruf Bildung Migration: Beiträge zur Qualifizierung des beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration. Rangosch-Schneck, E. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 203-218 16 S. (Migration + Lehrerbildung; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  129. Veröffentlicht

    Interkultur - Transkultur - Hybridkultur: Spannungsfelder und (weiter)bildungsrelevante Implikationen

    Robak, S., 2013, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 1, S. 14-28 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  130. Veröffentlicht

    Nutzeninterpretation religiöser Bildung und Konsequenzen für das Planungshandeln

    Robak, S., 2013, Was bringt uns das?. Vom Nutzen religiöser Bildung für Individuum, Kirche und Gesellschaft. Rösener, A. (Hrsg.). Münster/N.Y./München/Berlin: Waxmann Verlag GMBH, S. 53-66 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  131. Veröffentlicht

    Nutzerinterpretation religiöser Bildung und Konsequenzen für das Planungshandeln

    Robak, S., 2013, Was bringt uns das?: Vom Nutzen religiöser Bildung für Individuum, Kirche und Gesellschaft . Rösener, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, Band 1. S. 53-66 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  132. Veröffentlicht

    Struktura ponude u kulturnom i interkulturnom obrazovanju: rezultati i interpretacija

    Fleige, M. & Robak, S., 2013, in: Andragoške studije. S. 73-97 25 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  133. Veröffentlicht

    Zur Analyse von Folgewirkungen bildungspolitischer Strukturentscheidungen auf Bildungs- und Planungspartizipation am Beispiel von Bildungsurlaub

    Robak, S., Pohlmann, C. & Heidemann, L., 2013, Organisation und Partizipation: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Weber, S. M., Göhlich, M., Schröer, A., Fahrenwald, C. & Macha, H. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Vieweg, Band 13. S. 303–313 (Organisation und Pädagogik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  134. 2012

  135. Veröffentlicht

    Zur Konzeptionalisierung kultureller Differenz für Lern- und Bildungsprozesse in Unternehmen am Beispiel der Expatriierung nach China

    Robak, S., 28 Juli 2012, Organisation und kulturelle Differenz: Diversity, Interkulturelle Öffnung, Internationalisierung. Göhlich, M., Weber, S. M., Öztürk, H. & Engel, N. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 229-238 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  136. Veröffentlicht

    Angebotsstrukturen kultureller Bildung in der Evangelischen Erwachsenenbildung

    Robak, S., 2012, in: Forum Erwachsenenbildung. 3, S. 48-53 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  137. Veröffentlicht

    Hartz, Stefanie: Qualität in Organisationen der Weiterbildung. Eine Studie zur Akzeptanz und Wirkung von LQW

    Robak, S., 2012, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft. 11, 2

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung

  138. Veröffentlicht

    Intermediäre Kooperations- und Vernetzungsstrukturen am Beispiel des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall: des Verbandes NiedersachsenMetall sowie des Bildungswerks der Niedersächsischen Wirtschaft

    Robak, S., 2012, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 3, S. 260-274 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  139. Veröffentlicht

    Lernformen und Optionen der Bildungspartizipation in transnationalen Unternehmen im Kontext der Expatriierung nach China

    Robak, S., 2012, Erwachsenenbildung und Lernen: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 22.-24. September 2011 an der Universität Hamburg. von Felden, H., Hof, C. & Schmidt-Lauff, S. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 281-296 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  140. Veröffentlicht

    O związkach różnorodności oraz kultur uczenia się w świecie pracy

    Robak, S. & Sievers, I., 2012, in: Dyskursy Młodych Andragogów (Adult Education Discourses). 13, S. 179-190 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  141. Veröffentlicht

    Programmanalysen: Einführung in die Erstellung von Codesystemen

    Robak, S., 2012, 17 S.

    Publikation: Sonstige Publikation › Forschung

  142. Veröffentlicht

    Transkulturelle Bildung im Horizont von Transnationalisierung und gesellschaftlicher Diversität

    Robak, S., 2012, in: Forum Erwachsenenbildung. 70, 4, S. 30-34 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  143. Veröffentlicht

    Weiterbildungsmanagement

    Robak, S., 2012, Handbuch Qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Leverkusen

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  144. 2011

  145. Veröffentlicht

    "Baustein-System": Strukturierungen für ein integriertes Weiterbildungssystem

    Robak, S., 2011, Hans Tietgens. Ein Leben für die Erwachsenenbildung. Theoretiker und Gestalter in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Gieseke, W. & Ludwig, J. (Hrsg.). Berlin, S. 183-191 9 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  146. Veröffentlicht

    Editorial: Datenbasiertes Bildungsmonitoring - Ansätze und Klärungsbedarfe

    Robak, S. & Schöll, I., 2011, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 4, S. 303-305 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung

  147. Veröffentlicht

    Haberzeth, Erik: Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess. Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten

    Robak, S., 2011, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung

  148. Veröffentlicht

    Konstitution und Transfer von Wissen in globalen Unternehmenskontexten

    Robak, S., 2011, in: REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 34, 2, S. 54-64 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  149. Veröffentlicht

    Kulturelle Formationen des Lernens: Zum Lernen deutscher Expatriates in kulturdifferenten Arbeitskontexten in China - die versäumte Weiterbildung

    Robak, S., 2011, Münster: Waxmann Verlag GMBH. 849 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  150. Veröffentlicht

    Zum Spannungsverhältnis von Arbeit, Beruf und Bildung als Konstitutionsbedingung für Erwachsenenbildung und gesellschaftliche Wirklichkeit

    Robak, S., 2011, Die Bildung der Erwachsenen: Perspektiven und Utopien. Möller, S., Zeuner, C. & Grotlüschen, A. (Hrsg.). Weinheim and München, S. 81-88 8 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  151. Veröffentlicht

    Zum Zusammenhang von Diversität, Anerkennung und Lernkulturen in der Arbeitswelt

    Robak, S. & Sievers, I., 2011, Interkulturalität in der Arbeitswelt: Über selbst gesteuertes Projektmanagement interkulturell qualifizieren. Borchers, D. & Milsch, S. (Hrsg.). Hannover, Band 4. S. 54-70 17 S. (Kooperationsstelle Hochschulen und Gewerkschaften; Band 4).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  152. 2010

  153. Veröffentlicht

    Führung als Gegenstand der Weiterbildung? "Dekonstruktive" Anmerkungen und empirische Betrachtungen

    Robak, S., 2010, Die Sorge um das Lernen. Festschrift für H. J. Forneck. Klingovsky, U. (Hrsg.). S. 283-298 16 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  154. Veröffentlicht

    Interkulturelle Bildungsangebote – Formen beigeordneter Bildung im Unternehmenskontext

    Robak, S., 2010, Organisationsforschung in der Pädagogik. Seitter, W., Dollhausen, K. & Feld, T. C. (Hrsg.). S. 219-236 18 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  155. Veröffentlicht

    Interkulturelle Bildungsbegleitung – Verengungen und Erweiterungen professioneller Anforderungen im Kontext der internationalen Personalentwicklung

    Robak, S., 2010, Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin. Hof, C. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 174-185 12 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  156. 2009

  157. Veröffentlicht

    Einleitung – Kultur als offenes Rezept aus erwachsenenpädagogischer Perspektive

    Gieseke, W. & Robak, S., 2009, Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens. Arnold, R., Gieseke, W., Robak, S. & Wu, M.-L. (Hrsg.). Bielefeld, S. 7-24 18 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  158. Veröffentlicht

    Harmeier, Michaela: "Für die Teilnehmer sind wir die VHS". Selbstgeständnis von Kursleitenden und ihr Umgang mit Qualifizierungsmaßnahmen

    Robak, S., 2009, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 2, S. 188-190 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  159. Veröffentlicht

    Konstitutionsbedingungen von Beratung aus der Vernetzungsperspektive

    Heuer, U. & Robak, S., 2009, Bildungsberatung im Dialog: Band III: Referenzmodelle. Arnold, R., Gieseke, W. & Zeuner, C. (Hrsg.). Hohengehren, S. 9-54 46 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  160. Veröffentlicht

    Rieger-Goertz, Stefanie: Geschlechterbilder in der Katholischen Erwachsenenbildung

    Robak, S., 2009, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 1, S. 94-96 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  161. 2008

  162. Veröffentlicht

    Gieseke, Wiltrud: Lebenslanges Lernen und Emotionen. Wirkungen von Emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer Sicht

    Robak, S., 2008, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 3, S. 287-289 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  163. 2007

  164. Veröffentlicht

    Lehr-Lernkulturen als Gestaltungsraum des Bildungsmanagements

    Robak, S., 2007, Weiterbildung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Festschrift für Wiltrud Gieseke. Heuer, U. & Siebers, R. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 253-271 19 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  165. Veröffentlicht

    Schlüter, Anne (Hrsg.): "In der Zeit sein..." Beiträge zur Biografieforschung in der Erwachsenenbildung

    Robak, S., 2007, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 2, S. 89-90 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  166. Veröffentlicht

    Verfahren zur Analyse von Managementverhalten in Weiterbildungsorganisationen

    Robak, S., 2007, Qualitative Forschungsverfahren in Perspektivverschränkung. Dokumentation des Kolloquiums anlässlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. W. Gieseke am 29.06.2007. Band 11. S. 23-36 14 S. (Erwachsenenpädagogischer Report).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  167. 2005

  168. Veröffentlicht

    Professionalisierung – empirische Ergebnisse

    Robak, S., 2005, Abschlussbericht: Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung. Forneck, H. & Hermann, J. (Hrsg.). Gießen, S. 19-37 19 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  169. Veröffentlicht

    Thiele, Andrea: Moulare Qualitätsentwicklung in der Weiterbildung. Am Beispiel des regionalen Kooperationsverbundes der Volkshochschulen MEO

    Robak, S., 2005, in: Hessische Blätter für Volksbildung. 3

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  170. 2004

  171. Veröffentlicht

    Bildungsmanagement als Konstellieren von Handlungswaben

    Robak, S., 2004, Milieus, Arbeit, Wissen: Realität in der Erwachsenenbildung. Literatur- und Forschungsreport 1/2004. Dewe, B., Wiesner, J. & Wittpoth, J. (Hrsg.). Bielefeld, S. 182-189 8 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  172. Veröffentlicht

    Management in Weiterbildungsinstitutionen – Eine empirische Studie zum Leistungshandeln in differenten Konstellationen

    Robak, S., 2004, Hamburg.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

  173. Veröffentlicht

    Programmplanung und Management aus der Bildungsforschungsperspektive – Empirische Befunde und konzeptionelle Wendungen

    Robak, S. & Gieseke, W., 2004, Management und Organisationsentwicklung. Report 2/2004. Nuissl, E., Schiersmann, C. & Siebert, H. (Hrsg.). Bielefeld, S. 33-44 12 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  174. 2003

  175. Veröffentlicht

    Empirische Ergebnisse zum Weiterbildungsmanagement

    Robak, S., 2003, Institutionelle Innensichten. Gieseke, W. (Hrsg.). Bielefeld, S. 129-139 11 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  176. 2002

  177. Veröffentlicht

    Vernetztes Planungshandeln in der Erwachsenenbildungsinstitutionen

    Robak, S., 2002, Professionswissen und erwachsenenpädagogisches Handeln. Beiheft zum REPORT. Dewe, B., Wiesner, G. & Wittpoth, J. (Hrsg.). Bielefeld, S. 185-194 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  178. 2001

  179. Veröffentlicht

    Sotelo, Elisabeth de (Hrsg.): Frauenweiterbildung. Innovative Bildungstheorien und kritische Anwendungen

    Robak, S., 2001, in: Literatur- und Forschungsreport: Weiterbildungspolitik. 3

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  180. 2000

  181. Veröffentlicht

    Berufliche Situation und Verwertung der Berufseinführung – Abschlussbefragung

    Robak, S., 2000, Pädagogische Professionalität und Berufseinführung. Bergold, R., Gieseke, W., Hohmann, R. & Seiverth, A. (Hrsg.). Frankfurt, S. 118-127 10 S.

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  182. Veröffentlicht

    Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer – Einstiegsbefragung

    Robak, S., 2000, Pädagogische Professionalität und Berufseinführung. Bergold, R., Gieseke, W., Hohmann, R. & Seiverth, A. (Hrsg.). Frankfurt, S. 104-118 15 S.

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  183. Veröffentlicht

    Programmstruktur in konfessioneller Trägerschaft – Exemplarische Programmanalysen

    Robak, S. & Heuer, U., 2000, Programmplanung als Bildungsmanagement? Qualitative Studie in Perspektivverschränkung. Gieseke, W. (Hrsg.). Frankfurt, S. 115-209 95 S.

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  184. Veröffentlicht

    Reflexionen von Ankündigungen – Sequenzanalyse

    Robak, S., 2000, Programmplanung als Bildungsmanagement? Qualitative Studie in Perspektivverschränkung. Gieseke, W. (Hrsg.). Frankfurt, S. 260-303 44 S.

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  185. Veröffentlicht

    Wechselseitiges widerständiges Lernen am Beispiel des Managementkreislaufs – Verlaufsanalyse

    Robak, S. & Gieseke, W., 2000, Programmplanung als Bildungsmanagement? Qualitative Studie in Perspektivenverschränkung. Gieseke, W. (Hrsg.). Frankfurt, S. 210-259 50 S.

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  186. 1998

  187. Veröffentlicht

    Relationales Lernen und normative Handlungsorientierung in einem Qualifizierungskurs für Frauen

    Gieseke, W., Heller, A., Robak, S. & Siebers, R., 1998, Lehren und Lernen im Modus der Auslegung. Arnold, R., Kade, J., Nolda, S. & Schüßler, I. (Hrsg.). Hohengehren, S. 187-221 35 S.

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