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Prof. Dr.  Sascha Schanze

https://orcid.org/0000-0002-5570-4991
51 - 60 von 98Seitengröße: 10
Reihenfolge:

Publikationen

  1. 2013

  2. Veröffentlicht

    How to Promote Chemistry Learning Through the use of Ict

    Dori, Y. J., Rodrigues, S. & Schanze, S., 1 Jan. 2013, Teaching Chemistry - A Studybook: A Practical Guide and Textbook for Student Teachers, Teacher Trainees and Teachers. S. 213-240 28 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  3. Veröffentlicht

    Mathematisierung im Chemieunterricht. Grundlagen und Umsetzung anhand von Basiskonzepten.

    Schanze, S. & Parchmann, I., 2013, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 134, S. 2-7 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  4. Veröffentlicht

    Stöchiometrie per Mausklick. Eine computergestützte Lernumgebung zur Erarbeitung der chemischen Formelsprache und des Molbegriffs.

    Wäß, B., Sieve, B. & Schanze, S., 2013, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 134, S. 15-19 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  5. Veröffentlicht

    Wer macht den perfekten Milchschaum?

    Hundertmark, S. & Schanze, S., 2013, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 24, 136, S. 49-50 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  6. 2012

  7. Veröffentlicht

    Feinstaubproblematik und Umweltzone. Materialien für eine Kontroverse im Chemieunterricht.

    Geers, M., Sieve, B. & Schanze, S., 2012, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 23, 127, S. 15-21 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  8. Veröffentlicht

    Makro, Halbmikro oder Mikro. Kriterien für experimentelle Prüfungsaufgaben am Beispiel Titration.

    Sieve, B. & Schanze, S., 2012, in: PdN - ChiS. 61, 5, S. 15-20 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  9. Veröffentlicht

    Measurement of Enzyme Kinetics by Use of a Blood Glucometer: Hydrolysis of Sucrose and Lactose

    Heinzerling, P., Schrader, F. & Schanze, S., 2012, in: J CHEM EDUC. 89 (12), S. 1582-1586

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    Messwerterfassungsgeräte - Ein kriterienorientierter Überblick

    Schrader, F. & Schanze, S., 2012, in: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule (PdN). 61. Jahrgang, 4, S. 42-48

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  11. 2011

  12. Veröffentlicht

    Eine kategoriegestützte Übersicht von Lernervorstellungen zum Löslichkeitsbegriff

    Grüß-Niehaus, T. & Schanze, S., 2011, in: Chemkon. 18, 1, S. 19-26 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Increasing International Capacity for CSCL: CoReflect, an example of sharing and adapting CSCL environments across europe

    Tabak, I., Asher, I., Nasser, S., Kyza, E. A., Herodotou, C., Nicolaido, I., Redfors, A., Hansson, L., Rosberg, M., Oldershaw, C., Constantinou, C., Van Der Meij, H., Schanze, S. & Kollias, V., 2011, Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc. - Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conference. S. 904-905 2 S. (Connecting Computer-Supported Collaborative Learning to Policy and Practice: CSCL 2011 Conf. Proc. - Short Papers and Posters, 9th International Computer-Supported Collaborative Learning Conf.; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review

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