Publikationen
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
Turning the Plurality of Chemistry into a Resource for Learning: A Core Competency of Chemistry Teachers
Nehring, A. & Schanze, S., 17 Feb. 2025, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Science & education. 28 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Making it comparable - Standards in science education
Nentwig, P., Schanze, S. & Waddington, D., 2007, Münster: Waxmann Verlag GMBH. 9 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Es ist nie zu früh! naturwissenschaftliche Bildung in jungen Jahren ; Sammelband zum 60. Geburtstag von Reinhard Demuth
Nentwig, P., Demuth, R. & Schanze, S., 2006, Münster [u.a.]: Waxmann Verlag GMBH.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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ChemNet - Erste Erfahrungen mit einer Chemievorlesung im Internet
Nick, S., Schanze, S., Lensment, L., Rabe, K., Andresen, J., Demuth, R. & Bensch, W., 2001, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 54, 1, S. 31-37 7 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Chemische Lehr- und Lernprogramme - Eine kritische Bestandsaufnahme Teil 2a: Die Bewertung im Einzelnen
Nick, S., Schanze, S. & Lensment, L., 2000, in: PdN - ChiS. 49, 6, S. 44-47 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Chemische Lehr- und Lernprogramme - Eine kritische Bestandsaufnahme Teil 1: Allgemeine Bewertung
Nick, S., Schanze, S. & Lensment, L., 2000, in: PdN - ChiS. 49, 5, S. 25-27 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Chemische - Lehr- und Lernprogramme. Eine kritische Bestandsaufnahme. Teil 2b.
Nick, S., Schanze, S. & Lensment, L., 2000, in: PdN - ChiS. 49, 7, S. 39-44 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Chemie professionell unterrichten
Paul, J., Ringe, K., Schanze, S. & Sieve, B. F., 4 Dez. 2024, Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis. Paul, J., Schanze, S. & Sieve, B. F. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin, Heidelberg, S. 1-32 33 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
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Auswahl der Fachinhalte
Paul, J. & Schanze, S., 4 Dez. 2024, Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis. Paul, J., Schanze, S. & Sieve, B. F. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin, Heidelberg, S. 71-107 37 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
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Lernwege zum Experimentieren beim Wettbewerb „Jugend forscht“
Paul, J., Schanze, S. & Groß, J., 2016, in: Chemkon. 23, 4, S. 170-180 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Fachdidaktik Chemie in Theorie und Praxis
Paul, J. (Herausgeber*in), Schanze, S. (Herausgeber*in) & Sieve, B. (Herausgeber*in), 4 Dez. 2024, 1 Aufl. Berlin, Heidelberg. 510 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Lehrbuch › Transfer
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Gestaltung eines digitalen Chemieschulbuchs
Richter, J., Ulrich, N., Scheiter, K. & Schanze, S., 2016, in: Lehren & lernen <Villingen-Schwenningen>. 42, 7, S. 23-30 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Lernprozesse und Lernprodukte mit digitalen Medien diagnostizieren? Digitale Medien für formative und summative Diagnose.
Ropohl, M. J., Diehl, K., Gebhardt, M., Heuvel-Panhuizen, M. V. D., Mühling, A. & Schanze, S., 2018, Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Fachübergreifende Perspektiven auf zentrale Fragestellungen.. Ropohl, M. J., Lindmeier, A., Härtig, H., Kampschulte, L. & Schwanewedel, J. (Hrsg.). Hamburg, S. 98-137 40 S. (Naturwissenschaften).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Kochen und naturwissenschaftliches Arbeiten
Schanze, S., 2009, in: PdN - ChiS. 58, 6, S. 18-20 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Peer-Interaction - Förderung des Konzeptverständnisses durch ein kollaboratives Aufgabenformat
Schanze, S. & Busse, M., 2015, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 149, S. 26-34 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Standards im Naturwissenschaftlichen Unterricht – ein internationaler Vergleich
Schanze, S. & Nentwig, P., 2008, in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 14, S. 125-143 19 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Die Chemie und Physik des Latte machiato
Schanze, S. & Eisentraut, P., 2009, in: PdN - ChiS. 58, 6, S. 21-25 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Computergestütztes concept mapping
Schanze, S. & Brüchner, K., 2005, in: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie. 16, 90, S. 16-19 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Die Computernutzungstypologie als ein Instrument zur Erfassung computer- und internetbezogener Lernervoraussetzungen
Schanze, S. & Brüchner, K., 2003, Rechnergestützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin. Aachen, S. 208-219 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Wer beherrscht die Hefe am Besten? Ein Egg-Race als Zugang zum forschenden Lernen
Schanze, S., 2009, in: PdN - ChiS. 2009, 58, S. 15-17 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer