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Profilinformationen

Prof. Dr.  Reinhard Hochmuth

https://orcid.org/0000-0002-4041-8706
21 - 40 von 92Seitengröße: 20
Reihenfolge:

Publikationen

  1. 2004

  2. Extern

    Wavelet decompositions of L 2 -functionals

    Haf, H. & Hochmuth, R., Dez. 2004, in: International Journal of Phytoremediation. 83, 12, S. 1187-1209 23 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  3. 2007

  4. Extern

    Anisotropic wavelet bases and thresholding

    Hochmuth, R., 2007, in: Mathematische Nachrichten. 280, 5-6, S. 523-533 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. 2008

  6. Extern

    Homogenization for a non-local coupling model

    Hochmuth, R., Dez. 2008, in: International Journal of Phytoremediation. 87, 12, S. 1311-1323 13 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  7. 2010

  8. Extern

    On the equivalence of transmission problems in nonoverlapping domain decomposition methods for quasilinear PDEs

    Schreiber, S. & Hochmuth, R., Mai 2010, in: Numerical Functional Analysis and Optimization. 31, 5, S. 596-615 20 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. 2011

  10. Extern

    Self-regulated learning and self assessment in online mathematics bridging courses

    Biehler, R., Fischer, P. R., Hochmuth, R. & Wassong, T., 2011, Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. S. 216-237 22 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  11. 2015

  12. Veröffentlicht

    Einstieg in die Ingenieurmathematik aus der Berufspraxis - Unterstützung in Mathematik und fachadäquaten Lernstrategien

    Ruge, J., Wegener, J., Frühbis-Krüger, A. & Hochmuth, R., 2015, Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 : Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel.. Caluori, F., Linneweber-Lammerskitten, H. & Streit, C. (Hrsg.). Münster, S. 776-779 4 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

  13. 2017

  14. Veröffentlicht

    Applying an extended praxeological ATD-Model for analyzing different mathematical discourses in higher engineering courses

    Peters, J., Hochmuth, R. & Schreiber, S. J., 2017, Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline Conference Proceedings. S. 172-178

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

  15. 2018

  16. Veröffentlicht

    Anthropologische Theorie der Didaktik in der fachdidaktischen Lehre-Potentiale durch Kontrastierung zum Kompetenzmodell

    Peters, J., Khellaf, S. & Hochmuth, R., 2018, Beiträge zum Mathematikunterricht. S. 2095-2096

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

  17. 2019

  18. Veröffentlicht

    A reinterpretation of obstacles to teaching

    Ruge, J., Peters, J. & Hochmuth, R., 2019, Proceedings of the Tenth International Mathematics Education and Society Conference. Subramanian, J. (Hrsg.). Hyderabad, India, (Mathematics Education and Society Conference).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review

  19. Veröffentlicht

    Die Entwicklung reflektierter Handlungsfähigkeit aus subjektwissenschaftlicher Perspektive

    Ruge, J., Khellaf, S., Hochmuth, R. & Peters, J., 2019, Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. Dannemann, S., Gillen, J., Krüger, A. & von Roux, Y. (Hrsg.). 1. Aufl. Berlin, S. 110 - 139 29 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review

  20. 2020

  21. Veröffentlicht

    Design und Evaluation einer mathematischen Unterstützungsmaßnahme für Ingenieure

    Khellaf, S., Büdenbender-Kuklinski, C., Liebendörfer, M. & Hochmuth, R., 2020, Beiträge zum Mathematikunterricht 2020. S. 493 – 496 4 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Transfer

  22. Veröffentlicht

    About the “Mixture” of Discourses in the Use of Mathematics in Signal Theory: À propos du «mélange» de discours dans l'utilisation des mathématiques en théorie du signal

    Hochmuth, R. & Peters, J., 15 Sept. 2020, in: Educação Matemática Pesquisa. 22, 4, S. 454-471

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  23. 2021

  24. Veröffentlicht

    Aufgaben an der Schnittstelle von Schulmathematik, Hochschulmathematik und Mathematikdidaktik – Theoretische Überlegungen und exemplarische Befunde aus einer einführenden Fachdidaktikveranstaltung

    Khellaf, S., Hochmuth, R. & Peters, J., 2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 251-281 31 S. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik 2197-876X).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  25. Veröffentlicht

    Conceptual Foundations of the PLATINUM Project

    Jaworski, B., Gómez-Chacón, I. M. & Hochmuth, R., 2021, Inquiry in University Mathematics Teaching and Learning: The PLATINUM Project. Gómez-Chacón , I. M., Hochmuth, R., Jaworski , B., Rebenda , J. & Ruge, J. (Hrsg.). S. 23 1 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  26. Veröffentlicht

    Ein Unterstützungsangebot für Studierende ohne allgemeine Hochschulreife in ingenieurmathematischen Übungen

    Ruge, J., Hochmuth, R., Frühbis-Krüger, A. & Fröhlich, J., 2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 437-466 30 S. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  27. Veröffentlicht

    ERME column

    Durand-Guerrier, V., Hochmuth, R., Nardi, E. & Winsløw, C., 2021, in: European Mathematical Society Magazine. 120, S. 64-65 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  28. Veröffentlicht

    Fachliche Analysen als Grundlage hochschuldidaktischer Interventionen - Einführung

    Hochmuth, R., 2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 9-17 (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  29. Veröffentlicht

    Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation

    Hochmuth, R., Biehler, R., Blum, W., Achmetli, K., Rode, J., Krawitz, J., Schukajlow, S., Bender, P. & Haase, J., 2021, Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert. Biehler, R., Eichler, A., Hochmuth, R., Rach, S. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 611-644 34 S. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  30. Veröffentlicht

    In Critical Alignment With IBME

    Ruge, J., Hochmuth, R., Khellaf, S. & Peters, J., 2021, Inquiry in University Mathematics Teaching and Learning: The PLATINUM Project. Gómez-Chacón, I. M., Hochmuth, R., Jaworski , B., Rebenda , J., Ruge, J. & Thomas, S. (Hrsg.). S. 253-272 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  31. Veröffentlicht

    Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik: praxisrelevant – didaktisch fundiert – forschungsbasiert

    Biehler, R. (Herausgeber*in), Eichler, A. (Herausgeber*in), Hochmuth, R. (Herausgeber*in), Rach, S. (Herausgeber*in) & Schaper, N. (Herausgeber*in), 2021, 1. Aufl. 2021 Aufl. Berlin, Heidelberg. (Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

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