Publikationen
- 2014
- Veröffentlicht
Schülervorstellungen zur Artansprache als Basis für ein neues Bestimmungsinstrument
Groß, J., 1 Jan. 2014, Digitale Medien in der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Michel, U., Siegmund, A., M., E., Jahn, M. & Bittner, A. (Hrsg.). München, S. 68-76Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Hands-on learning based on students` conceptions of bioenergy
Groß, J., Larsen, Y. & Bogner, F. X., 2014, 6th Conference on Educational Sciences (WCES 2014), 06.-09.02.2014. Valetta, MaltaPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Transfer
- 2013
- Veröffentlicht
Forschungsbasierte Entwicklung eines interaktiven Bestimmungsschlüssels : Vorwort
Groß, J. & Gropengießer, H., 1 Jan. 2013, Didaktische Rekonstruktion zur Artansprache heimischer Bivalvia. Stahl, D. (Hrsg.). 1 Aufl. Oldenburg, S. 3-4Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Was wächst denn da? Artenvielfalt im Lebensraum entdecken
Groß, J. & Lehnert, H., 1 Jan. 2013Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Biodiversität interaktiv - Entwicklung und Evaluation eines Umweltbildungsangebots für deutsche Nationalparks, Schulen und Universitäten: AZ 27371
Groß, J., 2013Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
- Veröffentlicht
Peer-monitoring as a compromise between direct-guided instruction and self-guided exploration.
Groß, J., Larsen, Y. & Bogner, F. X., 2013, 10. Tagung der European Science Education Research Association (ESERA), 02.- 07.09.2013. Nicosia, ZypernPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Transfer
- 2012
- Veröffentlicht
Biosphäre Ökologie: Lösungen zum Schülerbuch
Groß, J., Brennecke, A., Küster, H., Leibold, R., Leienbach, K., Linnert, A., Post, M. & Schuck, A., 2012, Berlin.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Darwin bei IKEA – Chancen und Probleme an einem besonderen Ausstellungsort
Groß, J., Scheersoi, A. & Kattmann, U., 2012, in: Natur im Museum.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Die Artansprache verstehen – eine evidenzbasierte Analyse des Bestimmungsweges
Groß, J., Affeldt, S. & Stahl, D., 2012, Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Harms, U. & Bogner, F. X. (Hrsg.). Innsbruck: StudienVerlag, Band 5. S. 185-202Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Im Winter haben Bäume keine Blätter – fachdidaktische Herausforderungen bei der Ansprache von Gehölzarten
Groß, J. & Affeldt, S., 2012, Erkenntnisweg Biologiedidaktik 10. Duisburg/EssenPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Können Schnecken hören?
Groß, J., 2012, in: Forscht mit! Naturwissenschaften und Technik für die Kita-Praxis. 1, 1Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
„Was sollen Muscheln mit Zähnen?“: Lernervorstellungen im Prozess der Artansprache bei marinen Mollusken
Groß, J. & Stahl, D., 2012, Erkenntnisweg Biologiedidaktik 10. Duisburg/EssenPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2011
- Veröffentlicht
Orte zum Lernen - Ein kritischer Blick auf außerschulische Lehr-/Lernprozesse
Groß, J., 1 Jan. 2011, Außerschulische Lernorte - Positionen aus Geographie, Geschichte und Naturwissenschaften. Messmer, K., von Niederhäuser, R., Rempfler, A. & Wilhelm, M. (Hrsg.). Münster, Berlin, Wien, Zürich, S. 25-49Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
iKosmos – Entwicklung und Evaluation eines lernerorientierten Bestimmungsinstruments
Groß, J., Affeldt, S. & Stahl, D., 2011, Tagungsband Internationale Tagung der Fachsektion der Biologie (FdDB) im VBio. Bayreuth, S. 96-97Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
- Veröffentlicht
). Im Winter haben Bäume keine Blätter – fachdidaktische Herausforderungen bei der Ansprache von Gehölzarten
Groß, J. & Affeldt, S., 2011, 13. Frühjahrsschule 2011 der Fachsektion der Didaktik der Biologie im VBio. Florian, C., Schiemann, P. & Sandmann, A. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Muscheln beißen? Eine neue Art der Artansprache am Beispiel mariner Mollusken
Groß, J. & Stahl, D., 2011, 13. Frühjahrsschule 2011 der Fachsektion der Didaktik der Biologie im VBio. Florian, C., Schmiemann, P. & Sandmann, A. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Students’ and scientists’ perspectives on leaf shape – why tree identification is hard to grasp: Paper presented at the ESERA Konferenz, Lyon, Frankreich
Groß, J., Stahl, D. & Affeldt, S., 2011, S. 10.Publikation: Konferenzbeitrag › Paper › Forschung
- 2010
- Veröffentlicht
Blatt oder Blättchen? - Didaktische Rekonstruktion von Artbestimmungsprozessen
Groß, J., Affeldt, S. & Gropengießer, H., 2010, Zwölfte Internationale Frühjahrsschule der Sektion Didaktik der Biologie im VBio. Nitz, S., Schreiber, M. & Münchhoff, K. (Hrsg.). S. 72-73Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
„Das Kaugummi saugt die Säure auf.“
Groß, J., Schnieders, A., Stahl, D. & Gebhard, U., 2010, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. S. 51-55Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Science meets society: an exhibition on evolution at IKEA.
Groß, J., Scheersoi, A. & Kattmann, U., 2010.Publikation: Konferenzbeitrag › Paper › Forschung