Publikationen
- 2021
- Veröffentlicht
Warum digitale Lernspiele Vorstellungen zur Nachhaltigen Entwicklung fördern können
Paul, J., Larsen, Y., Groß, J. & Schneider, M., 2021, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Internationale Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO und der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Wien 2019. StudienVerlag, S. 215-230 (Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik; Band 9).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
- 2020
Bringing Out-of-School Learning into the Classroom: Self- versus Peer-Monitoring of Learning Behaviour
Larsen, Y. C., Groß, J. & Bogner, F. X., 16 Okt. 2020, in: Education Sciences. 10, 10, S. 1-18 18 S., 284.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Herausforderung Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Groß, J., Larsen, Y., Paul, J. & Tramowsky, N., Sept. 2020, in: MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. 9, 3, S. 1-2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Content-Based and Cognitive-Linguistic Analysis of Cell Membrane Biology: Educational Reconstruction of Scientific Conceptions
Johann, L., Groß, J., Messig, D. & Rusk, F., 28 Mai 2020, in: Education Sciences. 10, 6, S. 151 151.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Identification of Ants : Development of the Learner-Oriented Digital Tool ID-Logics
Groß, J., Langstein, J., Paul, J. & Ritter, E., 5 März 2020, in: World Journal of Chemical Education. 8, 1, S. 21-28 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
- Veröffentlicht
Amphibien und Reptilien
Groß, J., Berkhan, R., Blöchl, A. & Franke, M., 2020Publikation: Sonstige Publikation › Kommunikation
Artenkenntnis mit einer App vermitteln – ID-Logics. Digitale Bildung, (BNE)
Groß, J., 2020, in: MINT-Zirkel - Zeitung für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik. 9, 3, S. 17Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Biodiversität
Groß, J., 2020, Biosphäre. Kursstufe Baden-Württemberg, Lösungen. Becker, J. & Felch, R. (Hrsg.). Berlin, S. 168Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Computerbasiertes und kollaboratives Lernen in den Naturwissenschaften anhand von Aufgaben entwickeln und fördern
Schanze, S., Groß, J. & Hundertmark, S., 2020, Digitale Basiskompetenzen: Orientierungshilfe und Praxisbeispiele für die universitäre Lehramtsausbildung in den Naturwissenschaften. Becker, S., Meißner-Koppelt, J. & Thyssen, C. (Hrsg.). S. 62 65 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Energieumwandlungen, Nahrungsbeziehungen & Fließgewässer
Groß, J., 2020, Biosphäre. Qualifikationsphase Niedersachsen, Lösungen. Becker, J., Grabenstein, D. & Meisert, A. (Hrsg.). Berlin, S. 176Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
Entwicklung des digitalen Lernspiels zur Nachhaltigkeit DiLeNa
Groß, J. & Paul, J., 2020, Digitale Basiskompetenzen. Becker, S., Meßinger-Koppelt, J. & Thyssen, C. (Hrsg.). Hamburg, S. 70-73Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Mit der App „ID-Logics“ mitteleuropäische Ameisen bestimmen
Groß, J., Paul, J. & Ritter, E., 2020, Digitale Basiskompetenzen. Becker, S., Meßinger-Koppelt, J. & Thyssen, C. (Hrsg.). Hamburg, S. 74-44Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- 2019
- Veröffentlicht
Die Methode der Retrospektiven Befragung zum Lernprozess zur Erfassung von Vorstellungsänderungen
Groß, J. & Paul, J., 20 Nov. 2019, Handbuch Forschen im Schülerlabor: Theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete. Sommer, K., Wirth, J. & Vanderbeke, M. G. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 223-234Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis
Groß, J. (Herausgeber*in), Hammann, M. (Herausgeber*in), Schmiemann, P. (Herausgeber*in) & Zabel, J. (Herausgeber*in), 9 Juli 2019, 1. Aufl. Berlin, Heidelberg. 311 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Lernstrategien für das Verstehen biologischer Phänomene: Die Rolle der verkörperten Schemata und Metaphern in der Vermittlung
Gropengießer, H. & Groß, J., 9 Juli 2019, Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. Groß, J., Hammann, M., Schiemann, P. & Zabel, J. (Hrsg.). 1. Aufl. Berlin, Heidelberg, S. 59-76Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Non-formales Biologielernen mit Schulbezug
Wilde, M., Retzlaff-Fürst, C., Scheersoi, A., Basten, M. & Groß, J., 9 Juli 2019, Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. Groß, J., Hammann, M., Schmiemann, P. & Zabel, J. (Hrsg.). 1. Aufl. Berlin, Heidelberg, S. 251-268Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Schülervorstellungen im Biologieunterricht
Schrenk, M., Gropengießer, H., Groß, J., Hammann, M., Weitzel, H. & Zabel, J., 9 Juli 2019, Biologiedidaktische Forschung: Erträge für die Praxis. Groß, J., Hammann, M., Schmiemann, P. & Zabel, J. (Hrsg.). 1. Aufl. Berlin, Heidelberg, S. 3-20Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review