Publikationen
- 2019
- Veröffentlicht
Ein europäischer Marktplatz der Ideen: Das Projekt "Teachers for Europe: Setting an Agora for Democratic Culture"
Bandmann, M., Bechtel, T. & Lange, D., 2019, in: DAADeuroletter. 2019, 66, S. 22-23 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Ein europäischer Marktplatz der Ideen. Das Projekt „Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture“
Bandmann, M., Bechtel, T. & Lange, D., 2019, in: DAAD-Euroletter. 66, S. 22-23Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Ein wichtiger Teil der Schulkultur: Interview
Lange, D., 2019, in: Erziehung & Wissenschaft. 2019, 07/08, S. 10-11 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Inclusive Citizenship als Ausgangspunkt für emanzipative und inklusive politische Bildung in der Migrationsgesellschaft
Lange, D., Kenner, S. & Kleinschmidt, M., 2019, Sprache, Flucht, Migration: Kritische, historische und pädagogische Annäherungen. Wiesbaden, S. 407-415 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Inclusive Citizenship in der Migrationsgesellschaft: Ein empirisch-analytischer Forschungsansatz
Lange, D. & Kleinschmidt, M., 2019, Unimagazin, 2019, 3/4, S. 56-59 4 S.Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in populärwissenschaftlicher Zeitung/Zeitschrift › Transfer
- Veröffentlicht
Jetzt ist die richtige Zeit für Demokratiebildung (Interview)
Lange, D., 2019, Demokratische Schule als Beruf: 6. Jahrbuch Demokratiepädagogik. Gloe, M. & Rademacher, H. (Hrsg.). Schwalbach/Ts., S. 29-36 8 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Politische Bildung in sozialen Bewegungen: Der Gorleben-Widerstand
Lange, D., 2019, "Mein lieber Herr Albrecht ...!": Wie der Gorleben-Konflikt eine Region veränderte. Lüchow, S. 174-176 3 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Solidarität und Gruppenidentität
Möller, L. & Lange, D., 2019, Politische Handlungsfelder zwischen Interessen- und Identitätspolitik: Was wir wollen und wer wir sind. Mittnik, P., Lauss, G. & Schmid-Heher, S. (Hrsg.). Wien, S. 10-15 6 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
"Wir bestimmen mit"! Demokratie erfahrbar machen
Kenner, S. & Lange, D., 2019, in: Grundschule - Ideen, Erfahrungen, Konzepte . 09/2019, S. 6-10Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- 2018
Warum Beteiligung in der Demokratie so wichtig ist
Möller, L. & Lange, D., 10 Sept. 2018Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Forschung
- Veröffentlicht
Citizenship Education: Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung
Kenner, S. (Herausgeber*in) & Lange, D. (Herausgeber*in), 2018Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Citizenship Education. Ein MOOC zur Demokratiebildung.
Ballhausen, U., Kappeller, T., Kenner, S., Lange, D. & Meinhold-Henschel, S., 2018, Citizenship Education.: Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung.. Kenner, S. & Lange, D. (Hrsg.). Schwalbach, S. 285-296 12 S. (Politik und Bildung; Band 84).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Das aktuelle Thema: Inclusive Citizenship Education
Kenner, S., Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2018, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 02/2018Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Digital Citizenship Education: Digitale Medienkompetenz als Aufgabe der Politischen Bildung
Kenner, S. & Lange, D., 2018, in: Informationen zur politischen Bildung. 43, S. 13-18Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Einführung: Citizenship Education
Kenner, S. & Lange, D., 2018, Citizenship Education: Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung
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Einleitung
Lange, D., Calero, M. M. & Rohloff, S. A., 2018, Soziale Arbeit und Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft. (Bürgerbewusstsein).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung
- Veröffentlicht
Einleitung
Lange, D., Rohloff, S. A. & Calero, M. M., 2018, Soziale Arbeit und Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft, Bürgerbewusstsein.: Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung.. Lange, D., Rohloff, S. A. & Martínez Calero, M. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 1-4 4 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Gegen Rechtspopulismus: Handlungsmöglichkeiten des Politik- und Geschichtsunterrichts. Interview.
Lange, D. & Kenner, S., 2018, 3 S.Publikation: Sonstige Publikation › Lehre
- Veröffentlicht
Mündigkeitsselbstbildung als Referenzpunkt der Demokratiebildung
Lange, D. & Schnurr, R., 2018, Citizenship Education: Konzepte, Anregungen und Ideen zur Demokratiebildung.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung
- Veröffentlicht
Politikwissenschaftliche Perspektiven
Lange, D. & Schulte, A., 2018, Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Bad Heilbrunn, S. 113-119 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung