Publikationen
- 2021
- Veröffentlicht
Politische Bildung als Bildung politischer Urteilskraft: Arendts Perspektive
Meints-Stender, W. & Lange, D., 2021, Hannah Arendt: Lektüren zur politischen Bildung. Oeftering, T., Meints-Stender, W. & Lange, D. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 31-40Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
- 2020
- Veröffentlicht
Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische. Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung. Eine Hinführung
Haarmann, M., Kenner, S. & Lange, D., 1 Juli 2020, Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische: Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung. S. 1-6 (Bürgerbewusstsein).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung
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Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter
Kenner, S. & Lange, D., 26 Mai 2020, in: Die deutsche Schule. 112, 2, S. 178-191Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Demokratiebildung
Kenner, S. & Lange, D., 2020, Wörterbuch Politikunterricht. Achour, S., Busch, M., Massing, P. & Meyer-Heidemann, C. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 48-51 4 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Demokratiebildung im österreichischen Parlament: heute und in Zukunft
Lange, D. & Straub, S., 2020Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Forschung
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Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische: Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung. Bürgerbewusstsein-Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung.
Haarmann, M. (Herausgeber*in), Lange, D. (Herausgeber*in) & Kenner, S. (Herausgeber*in), 2020, Wiesbaden. 290 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
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Demokratie in der Migrationsgesellschaft: Inclusive Citizenship Education als Forschungsperspektive für die politische Bildung
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2020, Krise der Demokratie - Demokratie in der Krise?: Gesellschaftsdiagnosen und Herausforderungen für die politische Bildung. Frankfurt am Main, S. 194-210 17 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Digitalisierung als Herausforderung für politische Bildung: Im Spannungsfeld von inklusiven Praxen und neuen Formen der Exklusion
Kenner, S. & Lange, D., 2020, Jetzt erst recht: politische Bildung!. S. 233-247 (Wochenschau Wissenschaft).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
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Emanzipation
Bredl, P. & Lange, D., 2020, Wörterbuch Politikunterricht. Achour, S., Busch, M., Massing, P. & Meyer-Heidemann, C. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 61-63 3 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Hannah Arendt: Lektüren zur politischen Bildung
Oeftering, T. (Herausgeber*in), Meints-Stender, W. (Herausgeber*in) & Lange, D. (Herausgeber*in), 2020, (Bürgerbewusstsein)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
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Partizipationsformen in Wien: Ein Blick auf das Wiener Petitionswesen und die Lokale Agenda 21
Lange, D. (Herausgeber*in) & Köck, M., 2020, Wien. 26 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
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Populismus und Schule: Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld
Huneke, F. (Herausgeber*in), Lange, D. (Herausgeber*in), Schmiechen-Ackermann, D. (Herausgeber*in), Ehlers, A. (Herausgeber*in) & Wernstedt, R. (Herausgeber*in), 2020, Frankfurt/M. 190 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Konferenzband › Forschung
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Schule als Lernort der Demokratie
Lange, D. & Ballhausen, U., 2020, in: Pädagogische Führung. 2020, 31(2), S. 44-49 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Welche Kompetenzen für die Digital Citizens der Zukunft? Digital Citizenship Education und Subjektorientierung am Beispiel des Projektes Digital Resistance
Urban, J., Möller, L. R. & Lange, D., 2020, Digitaler Humanismus: Menschliche Werte in der virtuellen Welt. Waxmann Verlag GMBH, S. 145-158 14 S. ( University - Society - Industry: Beiträge zum lebensbegleitenden Lernen und Wissenstransfer; Band 9).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2019
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Civil Society and Civic Education
Lange, D., 10 Dez. 2019, International Encyclopedia of Civil Society. 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung › Peer-Review
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Interview mit Oskar Negt - „Humanität benötigt Bindungen, die der Kapitalismus zerstört“
Meints-Stender, W. & Lange, D., 1 Aug. 2019, Frankfurter Rundschau, 176, 75, S. 28.Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in Publikumszeitung/-zeitschrift › Transfer
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Schule als Lernort der Demokratie
Kenner, S. & Lange, D., 1 Juni 2019, in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 71, 2, S. 120-130Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Reflexionen zu Positionierung zwischen Inklusion und Ausgrenzung
Kleinschmidt, M., Kenner, S., Lange, D., Ugarte Chacón, R. F. & Grawan, F., 15 Feb. 2019, Sprache, Flucht, Migration: Kritische, historische und pädagogische Annäherungen. Natarajan, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Wiesbaden, S. 391-431Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Digital Citizenship Education: Challenge and Opportunity
Kenner, S. & Lange, D., 2019, in: Scuola Democratica. Learning for Democracy. 2019, 4, S. 47-55 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung