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Prof. Dr.  Dirk Lange

https://orcid.org/0000-0003-1729-5952
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Publikationen

  1. 2021

  2. Augmented Democracy in der Politischen Bildung - Neue Herausforderungen der Digitalisierung.

    Möller, L. & Lange, D., 2021, Augmented Democracy in der Politischen Bildung. : Neue Herausforderungen der Digitalisierung. . Lange, D. & Möller, L. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 1-6

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Basiswissen Politische Bildung. Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung

    Lange, D. (Herausgeber*in) & Reinhardt, V. (Herausgeber*in), 2021, 2. unveränderte Auflage Aufl. Baltmannsweiler. (Basiswissen politische Bildung / herausgegeben von Dirk Lange und Volker Reinhardt; Band Band 1)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Berufs- und Arbeitswelt in der politischen Bildung: Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland und Österreich

    Straub, S., Baumgardt, I. & Lange, D., 2021, Springer Nature. 177 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  5. Das Digitale und das Politische.

    Möller, L. & Lange, D., 2021, Augmented Democracy in der Politischen Bildung. : Neue Herausforderungen der Digitalisierung. . Lange, D. & Möller, L. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 101-110 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  6. Veröffentlicht

    Demokratie im Alltag: Zum Bürger*innenbewusstsein Wiener Jugendlicher

    Doppelbauer, T. & Lange, D., 2021, 1st ed. Aufl. Wiesbaden. 150 S. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung)(Springer eBook Collection)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  7. Veröffentlicht

    Europabilldung: Zum Zusammenhang von Sprache, Macht und Gesellschaft.

    Lange, D., Vetter, E. & Wegner, A., 2021, Europa denken, kommunizieren und erfahren.: Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung. . Vetter, E., Lange, D. & Wegner, A. (Hrsg.). S. 9-17

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  8. Veröffentlicht

    Europa denken, kommunizieren und erfahren: Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung

    Vetter, E., Lange, D. & Wegner, A., 2021, Frankfurt/M. (Sprache - Macht - Gesellschaft; Band 2. Band)(Wochenschau Wissenschaft)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Europapolitische Bildung. Herausforderungen und Prinzipien.

    Susanne, R. & Lange, D., 2021, Europa denken, kommunizieren und erfahren. : Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung. Vetter, E., Lange, D. & Wegner, A. (Hrsg.). S. 21-33

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Forschung, Planung und Methoden politischer Bildung

    Lange, D. (Herausgeber*in) & Reinhardt, V. (Herausgeber*in), 2021, 2. unveränderte Auflage Aufl. Baltmannsweiler. 616 S. (Basiswissen politische Bildung : Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht / herausgegeben von Dirk Lange und Volker Reinhardt; Band Band 2)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  11. Veröffentlicht

    Hannah Arendt-Lektüren zur politischen Bildung: Vorwort

    Oeftering, T., Meints-Stender, W. & Lange, D., 2021, Hannah Arendt: Lektüren zur politischen Bildung. Oeftering, T., Meints-Stender, W. & Lange, D. (Hrsg.). Wiesbaden, S. V-XIV

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Historisches Lernen

    Lange, D., 2021, Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht. 1. Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 609-615

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  13. Veröffentlicht

    Implementation of citizenship education in EU-Member States: 3.3 Germany.

    Heldt, I. & Lange, D., 2021, Implementation of citizenship education actions in the EU: European Parliamentary Research Service.. Zygierewicz, A. & Veugelers, W. (Hrsg.). S. 73-77

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  14. Veröffentlicht

    Kontinuitäten der Stigmatisierung von ,Asozialität': Perspektiven gesellschaftskritischer Politischer Bildung

    Amesberger, H., Goetz, J., Halbmayr, B. & Lange, D., 2021, Wiesbaden. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung; Band 1)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  15. Kontinuitäten der Stigmatisierung von ‚Asozialität‘. Einführende Perspektiven im Kontext gesellschaftskritischer Politischer Bildung

    Amesberger, H., Goetz, J., Halbmayr, B. & Lange, D., 2021, Kontinuitäten der Stigmatisierung von 4 ‚Asozialität‘. : Perspektiven gesellschaftskritischer Politischer Bildung.. Lange, D., Amesberger, H., Goetz, J. & Halbmayr, B. (Hrsg.). S. 1-11 11 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Orientierung am Konflikt: Zu einem grundlegenden Prinzip der Demokratiebildung

    Lange, D. & Schrader, A., 2021, in: Schulmagazin 5-10. 2021, 1, S. 7-11 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  17. Veröffentlicht

    Politikbewusstsein und politische Bildung

    Lange, D., 2021, Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht. 1. Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung. 2. unveränderte Auflage Aufl. Baltmannsweiler, S. 205-2013

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  18. Veröffentlicht

    Politikdidaktische Rekonstruktion

    Lange, D., 2021, Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht. 2. Forschung, Planung und Methoden Politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 47-54

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  19. Veröffentlicht

    Politikdidaktische Rekonstruktion. Schüler*innenvorstellungen und Fachperspektiven in Unterrichtsdiskussionen.

    Vajen, B. & Lange, D., 2021, Methoden der qualitativen Politikunterrichtsforschung.: Acht Perspektiven auf eine Politikstunde zum Thema Wahlen. . Petrik, A., Jahr, D. & Hempel, C. (Hrsg.). Schwalbach/Ts., S. 54-77

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  20. Veröffentlicht

    Politikdidaktische Rekonstruktion und Bürgerbewusstsein

    Vajen, B., Kenner, S., Lange, D. & Wolf, C., 2021, in: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 4, 2, S. 112-128 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Politik im Alltag

    Lange, D., 2021, Basiswissen politische Bildung: Handbuch für den sozialwissenschaftlichen Unterricht. 1. Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politischer Bildung. Lange, D. & Reinhardt, V. (Hrsg.). S. 335-341

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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