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Prof. Dr.  Dirk Lange

https://orcid.org/0000-0003-1729-5952
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Publikationen

  1. 2022
  2. Veröffentlicht

    Einleitung

    Reitmair-Juárez, S. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 7-10 4 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Einleitung

    Möller, L. & Lange, D., 2022, Diversität in der Berufsschule.: Prävention von Lehrabbruch durch inklusive Strategien. S. 4-6 3 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  4. Veröffentlicht

    Einleitung

    Lange, D. & Baumgardt, I., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (Hrsg.). Bonn, S. 12-15 4 S. (Schriftenreihe; Band 10777).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  5. Veröffentlicht

    Handbuch Demokratiepädagogik

    Beutel, W. O., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A., 2022, 1. Aufl. Aufl. Frankfurt am Main. 804 S. (Debus Pädagogik)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  6. Veröffentlicht

    Inclusive Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (Hrsg.). 1. Aufl. Aufl. Frankfurt am Main, S. 361-368 8 S. (Debus Pädagogik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  7. Intersektionalität und Politische Bildung: Zur Einleitung

    Möller, L. & Lange, D., 2022, Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens. Möller, L. & Lange, D. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 1-5 5 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  8. Veröffentlicht

    Monitor Demokratiebildung

    Beutel, W., Kenner, S. & Lange, D., 2022, Gerechtigkeit.: 8. Jahrbuch Demokratiepädagogik. Berkessel, H., Busch, M. & Faulstich-Wieland, H. (Hrsg.). Frankfurt a. M. , S. 134-141 8 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Performativität, Acts und Alltag in der Migrationsgesellschaft: Gedanken zu Inclusive Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (Hrsg.). Frankfurt/Main , S. 43-62 19 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Politische Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Konflikte als Lerngelegenheiten

    Kenner, S., Nagel, M. & Lange, D., 2022, in: Politische Ökologie. 2022, 03, S. 85-90

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  11. Veröffentlicht

    Politische Erwachsenenbildung im Umgang mit Verschwörungstheorien in Zeiten der COVID-19-Pandemie.

    Firsova-Eckert, E., Scheibenpflug, K. & Lange, D., 2022, in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 71, 4, S. 464-475 11 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Qualitative empirische Forschung zur politischen Bildung

    Fischer, S. & Lange, D., 2022, Handbuch politische Bildung: 5. vollständig überarbeitete Auflage.. Sander, W. & Pohl, K. (Hrsg.). 5. vollständig überarbeitete Auflage Aufl. Schwalbach/Ts., S. 99-109 11 S. (Politik und Bildung; Band 90).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  13. Veröffentlicht

    Reflexionen zum Verhältnis von Macht, Mündigkeit und Bürgerbewusstsein im Kontext politischer Bildung.

    Meints-Stender, W. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (Hrsg.). Frankfurt/Main, S. 13-22 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  14. Veröffentlicht

    Stationenlernen

    Lange, D. & Möller, L., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (Hrsg.). Bonn, S. 405-411 7 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung

    Lange, D. & Susanne, R., 2022, in: Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik.. 44-45, 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  16. Verstrickt: Intersektionalität, Inklusion & Bürger*innenschaft

    Taufner, J., Möller, L. & Lange, D., 2022, Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens. Möller, L. & Lange, D. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 129-143 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  17. Veröffentlicht

    Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule

    Lange, D. & Baumgardt, I., 2022, Bonn. 480 S. (Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung; Band 10777)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  18. Veröffentlicht

    Young Citizens - Das Politische an der politischen Bildung

    Lange, D. & Kenner, S., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (Hrsg.). Bonn, S. 18-27 10 S. (Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung; Band 10777).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  19. 2021
  20. Veröffentlicht

    Inclusive Citizenship als Bildungspraxis: Provisorische Leitlinien

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., Apr. 2021, in: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 25, 1, S. 22-24 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Educational beliefs matter for classroom instruction: A comparative analysis of teachers' beliefs about the aims of civic education

    Reichert, F., Lange, D. & Chow, L., Feb. 2021, in: Teaching and teacher education. 98, 103248.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  22. Augmented Democracy in der Politischen Bildung: Neue Herausforderungen der Digitalisierung

    Möller, L. (Herausgeber*in) & Lange, D. (Herausgeber*in), 2021, 1st ed. Aufl. Wiesbaden. 1 S. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung)(Springer eBook Collection)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

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