Projekte
Zwischen Tradition und Wandel. Evangelische Frauenklöster und -stifte in Niedersachsen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts unter besonderer Berücksichtigung des Wirkens ihrer Äbtissinnen
Lange, D., Schmiechen-Ackermann, D. & Schröder-Sieroux, C.
13 Nov. 2017 → 30 Juni 2023
Projekt: Forschung
ROBOVET4ALL: Bridging the skills gap: Strategies for the promotion of digital, coding and robotic skills for social inclusion, equality and access
Lange, D. & Heise, R.
1 Nov. 2017 → 30 Apr. 2020
Projekt: Forschung
DEVIPS: Developing European Values in the Primary School
Lange, D. & Kalny, E.
1 Okt. 2017 → 30 Sept. 2019
Projekt: Forschung
Reflect Lab: Supporting lecturers in applying inquiry based learning
Lange, D. & Kalny, E.
1 Nov. 2016 → 30 Apr. 2019
Projekt: Forschung
CHER: Verbundprojekt: Cultural Heritage als Ressource? Konkurrierende Konstruktionen, strategische Nutzungen und multiple Aneignungen kulturellen Erbes im 21. Jahrhundert
Schmiechen-Ackermann, D., Schomaker, C., Robak, S., Lange, D., Bös, M., Geiling, H. & Tiesler, N. C.
1 Mai 2016 → 30 Okt. 2020
Projekt: Forschung
CHER: Verbundprojekt: Cultural Heritage als Ressource? Konkurrierende Konstruktionen, strategische Nutzungen und multiple Aneignungen kulturellen Erbes im 21. Jahrhundert; Teilprojekt 5: Aushandlung postkolonialen Kulturerbes in Schülervorstellungen. Eine empirische Untersuchung in didaktischer Absicht
Lange, D. & Kleinschmidt, M.
1 Mai 2016 → 31 Okt. 2020
Projekt: Forschung
v-UPGRATeS: Validating and Upgrading VET Trainers' and Teachers' Skills
Lange, D. & Jens, M.
1 Okt. 2015 → 31 März 2018
Projekt: Forschung
OUT-SIDE-IN: Inclusive Adult Education With Refugees
Lange, D. & Schrader, A.
1 Sept. 2015 → 31 Aug. 2018
Projekt: Forschung
PREDIS: Prevention of early dropout of VET through inclusive strategies for migrants and Roma
Lange, D. & Barongo-Muweke, N.
1 Sept. 2015 → 31 Aug. 2018
Projekt: Forschung
Non-For-Lesl: Non-Formal Learning Can Prevent Early School Leaving Engagement- Engagement gegen Schulabbruch
Lange, D. & Wolf, C.
1 Sept. 2014 → 31 Aug. 2016
Projekt: Forschung
PEARLS: Preventing Early School Leaving Through Inclusive Strategies
Lange, D. & Jens, M.
1 Sept. 2014 → 31 Aug. 2016
Projekt: Forschung