1. Veröffentlicht
   Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

2. Angenommen/Im Druck
   Dialogisches Lesen mit Bilderbuch-Apps – Rekonstruktionen kindlicher narrativer Verstehensprozesse

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

3. Angenommen/Im Druck
   Mika bleibt wach. Bilderbuch zur Grammatikförderung und kognitiven Aktivierung.

   Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Transfer

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