Publikationen
- 2016
- Veröffentlicht
Erleichtern berufsfeldorientierte Mittelschulen den Hochschulzugang für Jugendliche aus hochschulbildungsfernen Milieus? Eine geschlechtersensible Analyse im französisch-schweizerischen Vergleich
Imdorf, C., Koomen, M., Guégnard, C. & Murdoch, J., Okt. 2016, Gender und Migration in der tertiären Hochschulbildung. Kriesi, I., Liebig, B., Horwath, I. & Riegraf, B. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
The Genesis of Vocational Education in Switzerland from the Perspective of Justification Theory: On the Development of a Dual Vocational Education Model in the Cantons of Geneva and Lucerne
Berner, E., Gonon, P. & Imdorf, C., Aug. 2016, History of Vocational Education and Training in Europe: Cases, Concepts and Challenges. Berner, E. & Gonon, P. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
How do second-generation immigrant students access higher education? the importance of vocational routes to higher education in Switzerland, France, and Germany
Murdoch, J., Guégnard, C., Griga, D., Koomen, M. & Imdorf, C., Juli 2016, in: Swiss Journal of Sociology. 42, 2, S. 245-263 19 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Diskriminierung in der beruflichen Bildung
Imdorf, C., 24 Mai 2016, Handbuch Diskriminierung. Scherr, A., El-Mafaalani, A. & Reinhardt, A. C. (Hrsg.). 2 Aufl. Wiesbaden, 17 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Les réseaux d'entreprises formatrices: une nouvelle forme d'apprentissage en Suisse
Leemann, R. J., Da Rin, S. & Imdorf, C., 26 Apr. 2016, in: Formation Emploi. 133, 1, S. 139-156 18 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Geschlechtersegregation im Bildungssystem - Welche Rolle spielt die Berufsbildung?
Imdorf, C., Hegna, K. & Eberhard, V., Apr. 2016, in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
The Bulgarian educational system and gender segregation in the labour market
Bieri, F., Imdorf, C., Stoilova, R. & Boyadjieva, P., 14 März 2016, in: European societies. 18, 2, S. 158-179 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Die Organisation von Bildung aus soziologischer Perspektive
Leemann, R. J., Imdorf, C., Powell, J. J. W. & Sertl, M., Feb. 2016, Die Organisation von Bildung: Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung. Leemann, R. J., Imdorf, C., Powell, J. J. W. & Sertl, M. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Die Organisation von Bildung: Soziologische Analysen zu Schule, Berufsbildung, Hochschule und Weiterbildung
Leemann, R. J., Imdorf, C., Powell, J. J. W. & Sertl, M., 2016, Weinheim. (Bildungssoziologische Beiträge)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Erleichtern berufsfeldorientierte Mittelschulen den Hochschulzugang für Jugendliche aus hochschulbildungsfernen Milieus ? Eine geshlechtersensible Analyse im Franbzösicch-schweizerischen Vergleich
Imdorf, C., Kriesi, I., Liebig, B. & Riegraf, B., 2016Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
- 2015
Gender segregation in vocational education: Introduction
Reisel, L., Hegna, K. & Imdorf, C., 18 Nov. 2015, Gender Segregation in Vocational Education. Imdorf, C., Hegna, K. & Reisel, L. (Hrsg.). S. 1-22 22 S. (Comparative Social Research; Band 31).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Gender Segregation in Vocational Education
Imdorf, C. (Herausgeber*in), Hegna, K. (Herausgeber*in) & Reisel, L. (Herausgeber*in), 18 Nov. 2015, (Comparative Social Research; Band 31)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Gender differences at labor market entry in Switzerland
Imdorf, C. & Hupka-Brunner, S., 30 Okt. 2015, Gender, Education and Employment: An International Comparison of School-to-Work Transitions. Edward Elgar Publishing Ltd., S. 267-286 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Cooperative VET in training networks: Analysing the free-rider problem in a sociology-of-conventions perspective
Leemann, R. J. & Imdorf, C., 1 Jan. 2015, in: International Journal for Research in Vocational Education and Training. 2, 4, S. 284-307 24 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Educational systems and gender segregation in education: A threecountry comparison of Germany, Norway and Canada
Imdorf, C., Hegna, K., Eberhard, V. & Doray, P., 1 Jan. 2015, in: Comparative Social Research. 31, S. 83-122 40 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Ausbildungsverbünde als Organisationsnetzwerke
Leemann, R. J. & Imdorf, C., 2015, Organisationen und Konventionen. Knoll, L. (Hrsg.). S. 137-161Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Ausländerdiskriminierung bei der betrieblichen Ausbildungsplatzvergabe : ein konventionensoziologisches Erklärungsmodell
Imdorf, C., 2015, Diskriminierung migrantischer Jugendlicher in der beruflichen Bildung : Stand der Forschung, Kontroversen, Forschungsbedarf.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
La formation professionnelle dans le cadre des réseaux d’entreprises formatrices comme aide à l’intégration des jeunes issus de l'immigration
Imdorf, C., 2015, in: Les inégalités scolaires en Suisse: école, société et politiques educatives.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- 2014
Pathways to higher education in France and Switzerland: Do vocational tracks facilitate access to higher education for immigrant students?
Murdoch, J., Guégnard, C., Koomen, M., Imdorf, C. & Hupka-Brunner, S., 1 Jan. 2014, Higher Education in Societies: A Multi Scale Perspective. S. 149-169 21 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Démocratisation de l'enseignement supérieur et emprise des parcours : comparaison entre la France, la Suisse et le Canada
Kamanzi, P. C., Guégnard, C., Imdorf, C., Koomen, M. & Murdoch, J., 2014, in: Télescope. 20, 2, S. 170-188Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung