Publikationen
- 2024
- Veröffentlicht
Employer discrimination in Bulgaria: How organizational context shapes ethnic preferences
Imdorf, C., Stoilova, R., Pohlig, M. & Katsarska, K., 11 Dez. 2024, Mit Wissenschaft über Wissenschaft hinaus: Schlaglichter auf die Soziologie Albert Scherrs. Breit, H., Himmelsbach, C., Hofmann, R., Bittlingmayer, U. H. & Gerdes, J. (Hrsg.). Wiesbaden, 25 S. (Bildung und Gesellschaft).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway
Schmees, J. K., Smeplass, E., Skålholt, A., Hovdhaugen, E. & Imdorf, C., 27 Juli 2024, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 10, 14 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Education Systems as Life Course Policies? The Example of Subnational Educational Regimes and Young Adults’ Family Transitions
Bertogg, A. & Imdorf, C., 6 März 2024, in: Zeitschrift für Sozialreform. 70, 1, S. 55–78 23 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- 2023
- Veröffentlicht
Diskriminierung in der beruflichen Bildung
Imdorf, C., 22 Dez. 2023, Handbuch Diskriminierung. Scherr, A., Reinhardt, A. C. & El-Mafaalani, A. (Hrsg.). 2., erweiterte und aktualisierte Auflage Aufl. S. 261-277Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Recruiters' valuation of young people's employment insecurities in Bulgaria and Switzerland: making sense of job-hopping and unemployment in the hiring process
Imdorf, C., Pohlig, M. & Zander, L., 1 Dez. 2023, School-to-Work Transition in Comparative Perspective. Buttler, D., Ławrynowicz, M. & Michoń, P. (Hrsg.). Edward Elgar Publishing Ltd., S. 88-120 33 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Education and Conventions
Imdorf, C. & Leemann, R. J., 22 März 2023, Handbook of Economics and Sociology of Conventions. Diaz-Bone, R. & de Larquier, G. (Hrsg.). Cham, 33 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Regionale und soziale Chancenungleichheiten beim Zugang zum Gymnasium
Leemann, R. J., Brändli, A. P. & Imdorf, C., Feb. 2023, Das Paradox von sozialer Integration und Ausschluss im Schweizer Bildungswesen: Beiträge der Soziologie. Leemann, R. J. & Makarova, E. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 62-66 (Swiss Academies Reports; Band 18, Nr. 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Welche Rolle spielen die Kantone für einen sozial gerechten Zugang zum Gymnasium?
Leemann, R. J., Brändli, A. P. & Imdorf, C., 2023, Gymnasium Helveticum, 78, 1, S. 10-13 4 S.Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in Publikumszeitung/-zeitschrift › Transfer
- 2022
- Veröffentlicht
Regional and Ethnic Disparities of School‐to‐Work Transitions in Bulgaria
Imdorf, C., Ilieva‐trichkova, P., Stoilova, R., Boyadjieva, P. & Gerganov, A., Apr. 2022, in: Education Sciences. 12, 4, 233.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Access to Baccalaureate School in Switzerland: Regional Variance of Institutional Conditions and Its Consequences for Educational Inequalities
Leemann, R. J., Brändli, A. P. & Imdorf, C., März 2022, in: Education Sciences. 12, 3, 213.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Governance mechanisms in the institutionalisation of upper secondary education in Switzerland: Insights from the policy debates on the status of VET and general education
Leemann, R. J., Esposito, R. S. & Imdorf, C., 2022, Governance Revisited: Challenges and Opportunities for VET. Bürgi, R. & Gonon, P. (Hrsg.). S. 243-271 (Studies in Vocational and Continuing Education ).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Lehramtsstudierende in der Schweiz: Zur Bedeutung der Zugangswege Gymnasium, Fachmittelschule und berufliche Grundbildung in Geschlechterperspektive
Leemann, R. J., Brändli, A. P., Imdorf, C. & Hafner, S., 2022, Geschlecht, Bildung, Profession: Ungleichheiten im pädagogischen Berufsfeld. Verlag Barbara Budrich, S. 190-217Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- 2021
- Veröffentlicht
The development of gendered occupational aspirations across adolescence: examining the role of different types of upper-secondary education
Basler, A., Kriesi, I. & Imdorf, C., 2021, in: Longitudinal and Life Course Studies. 12, 2, S. 173-199 27 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Training agencies as intermediary organisations in apprentice training in Norway and Switzerland: General purpose or niche production tools?
Michelsen, S., Høst, H., Leemann, R. J. & Imdorf, C., 2021, in: Journal of Vocational Education & Training. 75, 3, S. 522-542 21 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Wege an die Hochschule: Können berufliche Schulen Zugänge zu einer akademischen Bildung sozial öffnen?
Dörffer, N., Bernhard, N. & Imdorf, C., 2021, Unimagazin, 2021, 3-4, S. 14-17.Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in populärwissenschaftlicher Zeitung/Zeitschrift › Transfer
- 2020
- Veröffentlicht
Bildungspolitik
Imdorf, C., 21 Okt. 2020, Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik. Bonvin, J.-M., Maeder, P., Knöpfel, C., Hugentobler, V. & Tecklenburg, U. (Hrsg.). Zürich, S. 112-114 3 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Transfer
- Veröffentlicht
Gender Discrimination in the Hiring of Skilled Professionals in Two Male-Dominated Occupational Fields: A Factorial Survey Experiment with Real-World Vacancies and Recruiters in Four European Countries
Bertogg, A., Imdorf, C., Hyggen, C., Parsanoglou, D. & Stoilova, R., Sept. 2020, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 72, S. 261-289 29 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Bildung
Imdorf, C., 2020, Wörterbuch der Schweizer Sozialpolitik. Bonvin, J.-M., Maeder, P., Knöpfel, C., Hugentobler, V. & Tecklenburg, U. (Hrsg.). Zürich, S. 105-107 3 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Transfer
- Veröffentlicht
On the Dominance of the Apprenticeship-System in Switzerland: Insights into Governance Mechanisms in the Institutionalisation of Upper-Secondary-Education
Leemann, R. J., Esposito, R. S. & Imdorf, C., 2020, Trends in Vocational Education and Training Research, Vol. III. : Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET). Nägele, C., Stalder, B. E. & Kersh, N. (Hrsg.). S. 186-193Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Wie die Fachmittelschule um den Fachhochschulzugang rang: Zur Geschichte Der Fachmittelschule (FMS)
Esposito, R. S., Leemann, R. J. & Imdorf, C., 2020, in: Transfer. Berufsbildung in Forschung und Praxis. 2/2020Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung