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Prof. Dr.  Andreas Nehring

https://orcid.org/0000-0002-8723-5552
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Publikationen

  1. 2014

  2. Wissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen im Fach Chemie: Eine kompetenzorientierte Modell- und Testentwicklung für den Bereich der Erkenntnisgewinnung

    Nehring, A., 2014, Berlin.

    Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

  3. 2013

  4. Assessing students’ abilities in processes of scientific inquiry in biology using a paper-and-pencil test

    Nowak, K. H., Nehring, A., Tiemann, R. & Upmeier zu Belzen, A., 17 Sept. 2013, in: Journal of Biological Education. 47, 3, S. 182-188

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. Chemistry Student Teachers’ Scientific Inquiry Competencies

    Stiller, J., Nehring, A. & Tiemann, R., 2013, in: Science Education Review Letters. 3, 3, S. 15-20 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  6. Prozesse der Erkenntnisgewinnung im Biologieunterricht - eine empirische Analyse

    Nowak, K. H., Nehring, A., Tiemann, R. & Upmeier zu Belzen, A., 2013, 15. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie: im Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland. Leipzig, S. 166-167

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  7. 2012

  8. Doing Inquiry in Chemistry and Biology: The Context’s Influence on the Students’ Cognitive Load

    Nehring, A., Nowak, K. H., Upmeier zu Belzen, A. & Tiemann, R., Jan. 2012, in: La Chimica nella Scuola. XXXIV, 3, S. 253-258

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. 2011

  10. Empirische Fundierung chemiedidaktischer Forschung - ein Beitrag zum kompetenztheoretischen Ansatz der Problemlöseforschung

    Nehring, A., Tiemann, R. & Koppelt, J., 2011, Empirische Fundierung in den Fachdidaktiken. Bayrhuber, H., Harms, U., Muszynski, B., Ralle, B., Rothgangel, M., Schön, L-H., Vollmer, H. J. & Weigand, H. . G. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 257-273

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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