Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Was der Fall ist |
| Untertitel | Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung |
| Herausgeber/-innen | Irene Pieper, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Barbara Schmidt-Thieme |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Seiten | 37–58 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-531-19761-6 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2014 |
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Zur Fallarbeit in der seminaristischen Lehrerbildung: Theoretische Begründungen und empirische Analysen. / Kunze, Katharina; Dzengel, Jessica; Wernet, Andreas.
Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Hrsg. / Irene Pieper; Peter Frei; Katrin Hauenschild; Barbara Schmidt-Thieme. Wiesbaden, 2014. S. 37–58.
Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Hrsg. / Irene Pieper; Peter Frei; Katrin Hauenschild; Barbara Schmidt-Thieme. Wiesbaden, 2014. S. 37–58.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Kunze, K, Dzengel, J & Wernet, A 2014, Zur Fallarbeit in der seminaristischen Lehrerbildung: Theoretische Begründungen und empirische Analysen. in I Pieper, P Frei, K Hauenschild & B Schmidt-Thieme (Hrsg.), Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Wiesbaden, S. 37–58. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19761-6_3
Kunze, K., Dzengel, J., & Wernet, A. (2014). Zur Fallarbeit in der seminaristischen Lehrerbildung: Theoretische Begründungen und empirische Analysen. In I. Pieper, P. Frei, K. Hauenschild, & B. Schmidt-Thieme (Hrsg.), Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung (S. 37–58). https://doi.org/10.1007/978-3-531-19761-6_3
Kunze K, Dzengel J, Wernet A. Zur Fallarbeit in der seminaristischen Lehrerbildung: Theoretische Begründungen und empirische Analysen. in Pieper I, Frei P, Hauenschild K, Schmidt-Thieme B, Hrsg., Was der Fall ist: Beiträge zur Fallarbeit in Bildungsforschung, Lehramtsstudium, Beruf und Ausbildung. Wiesbaden. 2014. S. 37–58 doi: 10.1007/978-3-531-19761-6_3
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TY - CHAP
T1 - Zur Fallarbeit in der seminaristischen Lehrerbildung
T2 - Theoretische Begründungen und empirische Analysen
AU - Kunze, Katharina
AU - Dzengel, Jessica
AU - Wernet, Andreas
PY - 2014
Y1 - 2014
U2 - 10.1007/978-3-531-19761-6_3
DO - 10.1007/978-3-531-19761-6_3
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-531-19760-9
SP - 37
EP - 58
BT - Was der Fall ist
A2 - Pieper, Irene
A2 - Frei, Peter
A2 - Hauenschild, Katrin
A2 - Schmidt-Thieme, Barbara
CY - Wiesbaden
ER -