Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern

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Autoren

  • Andrea Fuchs

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksSprache aufbauen
UntertitelGrenzen abbauen
Herausgeber/-innenKatharina Rosenberger
ErscheinungsortWien
Seiten49-62
Seitenumfang14
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011

Publikationsreihe

NameSprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis
Herausgeber (Verlag)ÖGS
Band4

Zitieren

Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. / Fuchs, Andrea.
Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Hrsg. / Katharina Rosenberger. Wien, 2011. S. 49-62 (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis; Band 4).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

Fuchs, A 2011, Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. in K Rosenberger (Hrsg.), Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis, Bd. 4, Wien, S. 49-62.
Fuchs, A. (2011). Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. In K. Rosenberger (Hrsg.), Sprache aufbauen : Grenzen abbauen (S. 49-62). (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis; Band 4)..
Fuchs A. Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. in Rosenberger K, Hrsg., Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Wien. 2011. S. 49-62. (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis).
Fuchs, Andrea. / Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Hrsg. / Katharina Rosenberger. Wien, 2011. S. 49-62 (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis).
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TY - CHAP

T1 - Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern

AU - Fuchs, Andrea

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783902577610

T3 - Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis

SP - 49

EP - 62

BT - Sprache aufbauen

A2 - Rosenberger, Katharina

CY - Wien

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