Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer |
| Herausgeber/-innen | Monique Meier, Claudia Wulff, Kathrin Ziepprecht |
| Herausgeber (Verlag) | Waxmann Verlag GMBH |
| Seiten | 119 - 124 |
| Seitenumfang | 6 |
| ISBN (Print) | 9783830941187 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2021 |
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Wissenschaftsverständnis: Zugänge zur Epistemologie aus naturwissenschaftsdidaktischer und pädagogisch-psychologischer Perspektive. / Kremer, Kerstin Hildegard; Urhahne, Detlef.
Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer. Hrsg. / Monique Meier; Claudia Wulff; Kathrin Ziepprecht. Waxmann Verlag GMBH, 2021. S. 119 - 124.
Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer. Hrsg. / Monique Meier; Claudia Wulff; Kathrin Ziepprecht. Waxmann Verlag GMBH, 2021. S. 119 - 124.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Kremer, KH & Urhahne, D 2021, Wissenschaftsverständnis: Zugänge zur Epistemologie aus naturwissenschaftsdidaktischer und pädagogisch-psychologischer Perspektive. in M Meier, C Wulff & K Ziepprecht (Hrsg.), Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer. Waxmann Verlag GMBH, S. 119 - 124. <https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4118>
Kremer, K. H., & Urhahne, D. (2021). Wissenschaftsverständnis: Zugänge zur Epistemologie aus naturwissenschaftsdidaktischer und pädagogisch-psychologischer Perspektive. In M. Meier, C. Wulff, & K. Ziepprecht (Hrsg.), Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer (S. 119 - 124). Waxmann Verlag GMBH. https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&buchnr=4118
Kremer KH, Urhahne D. Wissenschaftsverständnis: Zugänge zur Epistemologie aus naturwissenschaftsdidaktischer und pädagogisch-psychologischer Perspektive. in Meier M, Wulff C, Ziepprecht K, Hrsg., Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer. Waxmann Verlag GMBH. 2021. S. 119 - 124
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TY - CHAP
T1 - Wissenschaftsverständnis
T2 - Zugänge zur Epistemologie aus naturwissenschaftsdidaktischer und pädagogisch-psychologischer Perspektive
AU - Kremer, Kerstin Hildegard
AU - Urhahne, Detlef
PY - 2021
Y1 - 2021
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783830941187
SP - 119
EP - 124
BT - Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung. Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung - Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer
A2 - Meier, Monique
A2 - Wulff, Claudia
A2 - Ziepprecht, Kathrin
PB - Waxmann Verlag GMBH
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