Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Shoa und Schule |
| Untertitel | Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert |
| Seiten | 209-224 |
| Seitenumfang | 16 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
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Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. / Zülsdorf-Kersting, Meik.
Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. S. 209-224.
Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. S. 209-224.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Zülsdorf-Kersting, M 2013, Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. in Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. S. 209-224.
Zülsdorf-Kersting, M. (2013). Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. In Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert (S. 209-224)
Zülsdorf-Kersting M. Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. in Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. S. 209-224
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booktitle = "Shoa und Schule",
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TY - CHAP
T1 - Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust?
T2 - Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren
AU - Zülsdorf-Kersting, Meik
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-0340-1165-5
SP - 209
EP - 224
BT - Shoa und Schule
ER -