Wer misst eigentlich was?: Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente

Details

Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente. / Heinrich, Martin.
Schule vermessen. 2012. S. 42-43 (Friedrich-Jahresheft; Band 30).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

Heinrich, M 2012, Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente. in Schule vermessen. Friedrich-Jahresheft, Bd. 30, S. 42-43.

Heinrich, M. (2012). Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente. In Schule vermessen (S. 42-43). (Friedrich-Jahresheft; Band 30).

Heinrich M. Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente. in Schule vermessen. 2012. S. 42-43. (Friedrich-Jahresheft).

Heinrich, Martin. / Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente. Schule vermessen. 2012. S. 42-43 (Friedrich-Jahresheft).

@inbook{cbbe7bdaa5ca4970bc6e15bfee46d3ea,

title = "Wer misst eigentlich was?: Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente",

author = "Martin Heinrich",

year = "2012",

language = "Deutsch",

series = "Friedrich-Jahresheft",

pages = "42--43",

booktitle = "Schule vermessen",

}

TY - CHAP

T1 - Wer misst eigentlich was?

T2 - Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente

AU - Heinrich, Martin

PY - 2012

Y1 - 2012

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

T3 - Friedrich-Jahresheft

SP - 42

EP - 43

BT - Schule vermessen

ER -