Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Digitale Basiskompetenzen |
| Herausgeber/-innen | Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen |
| Seiten | 82-85 |
| Seitenumfang | 4 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 7 Sept. 2020 |
| Extern publiziert | Ja |
Abstract
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Digitale Basiskompetenzen. Hrsg. / Sebastian Becker; Jenny Meßinger-Koppelt; Christoph Thyssen. 2020. S. 82-85.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
}
TY - CHAP
T1 - Welches Wissen benötigen Lehrkräfte zum Erstellen von Erklärvideos und wie wird es in die Lehrkräfteausbildung integriert?
AU - Mahler, Daniela
AU - Bruckermann, Till
PY - 2020/9/7
Y1 - 2020/9/7
N2 - Der Einsatz von Erklärvideos im naturwissenschaftlichen Unterricht bietet Potenziale für das Lernen natirwissenschaftlicher Konzepte. Neben der Vermittlung von Fakten zeigt sich, dass insbesondere die Vermittlung von Prozeduren (z. B. Pipettieren) durch Erklärvideos gewinnbringend unterstützt werden kann. Die vorgestellte Lehrveranstaltung hat zum Ziel, Lehramtsstudierenden im Fach Biologie technologiebezogenes fachdidaktisches Wissen zur Erstellung lernförderlicher Erklärvideos zu vermitteln.
AB - Der Einsatz von Erklärvideos im naturwissenschaftlichen Unterricht bietet Potenziale für das Lernen natirwissenschaftlicher Konzepte. Neben der Vermittlung von Fakten zeigt sich, dass insbesondere die Vermittlung von Prozeduren (z. B. Pipettieren) durch Erklärvideos gewinnbringend unterstützt werden kann. Die vorgestellte Lehrveranstaltung hat zum Ziel, Lehramtsstudierenden im Fach Biologie technologiebezogenes fachdidaktisches Wissen zur Erstellung lernförderlicher Erklärvideos zu vermitteln.
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 82
EP - 85
BT - Digitale Basiskompetenzen
A2 - Becker, Sebastian
A2 - Meßinger-Koppelt, Jenny
A2 - Thyssen, Christoph
ER -