Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Perspektiven auf Politikunterricht heute. |
| Untertitel | Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. |
| Herausgeber/-innen | Markus Gloe, Tonio Oeftering |
| Erscheinungsort | Baden-Baden |
| Seiten | 256-282 |
| Seitenumfang | 26 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2017 |
Zitieren
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTex
- RIS
Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung. / Fischer, Florian; Lange, Dirk; Oeftering, Tonio.
Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. . Hrsg. / Markus Gloe; Tonio Oeftering. Baden-Baden, 2017. S. 256-282.
Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. . Hrsg. / Markus Gloe; Tonio Oeftering. Baden-Baden, 2017. S. 256-282.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Fischer, F, Lange, D & Oeftering, T 2017, Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung. in M Gloe & T Oeftering (Hrsg.), Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. . Baden-Baden, S. 256-282.
Fischer, F., Lange, D., & Oeftering, T. (2017). Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung. In M. Gloe, & T. Oeftering (Hrsg.), Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. (S. 256-282).
Fischer F, Lange D, Oeftering T. Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung. in Gloe M, Oeftering T, Hrsg., Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. . Baden-Baden. 2017. S. 256-282
Download
@inbook{b9e3d1452c9c42eb8077e7970557554f,
title = "Was ist politische Bildung?: Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden {\"u}ber politische Bildung.",
author = "Florian Fischer and Dirk Lange and Tonio Oeftering",
year = "2017",
language = "Deutsch",
pages = "256--282",
editor = "Markus Gloe and Tonio Oeftering",
booktitle = "Perspektiven auf Politikunterricht heute.",
}
Download
TY - CHAP
T1 - Was ist politische Bildung?
T2 - Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung.
AU - Fischer, Florian
AU - Lange, Dirk
AU - Oeftering, Tonio
PY - 2017
Y1 - 2017
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 256
EP - 282
BT - Perspektiven auf Politikunterricht heute.
A2 - Gloe, Markus
A2 - Oeftering, Tonio
CY - Baden-Baden
ER -