Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich

Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

Autorschaft

  • Johannes Meyer-Hamme
  • Holger Thünemann
  • Meik Zülsdorf-Kersting

Organisationseinheiten

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Details

OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortSchwalbach/Ts.
Auflage2., korr. u. erw. Aufl.
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

Publikationsreihe

NameGeschichtsunterricht erforschen
BandBand 2

Schlagwörter

    Geschichtsunterricht, Qualität

Zitieren

Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. / Meyer-Hamme, Johannes; Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik.
2., korr. u. erw. Aufl. Aufl. Schwalbach/Ts., 2016. (Geschichtsunterricht erforschen; Band Band 2).

Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

Meyer-Hamme, J, Thünemann, H & Zülsdorf-Kersting, M 2016, Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. Geschichtsunterricht erforschen, Bd. Band 2, 2., korr. u. erw. Aufl. Aufl., Schwalbach/Ts. <http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783734404047>
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Meyer-Hamme J, Thünemann H, Zülsdorf-Kersting M. Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. 2., korr. u. erw. Aufl. Aufl. Schwalbach/Ts., 2016. (Geschichtsunterricht erforschen).
Meyer-Hamme, Johannes ; Thünemann, Holger ; Zülsdorf-Kersting, Meik. / Was heißt guter Geschichtsunterricht? Perspektiven im Vergleich. 2., korr. u. erw. Aufl. Aufl. Schwalbach/Ts., 2016. (Geschichtsunterricht erforschen).
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T1 - Was heißt guter Geschichtsunterricht?

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PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Geschichtsunterricht

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T3 - Geschichtsunterricht erforschen

BT - Was heißt guter Geschichtsunterricht?

CY - Schwalbach/Ts.

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