Vorlesen und Erzählen im Vergleich

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OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksLernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule.
Herausgeber/-innenEva Gressnich, Claudia Müller-Brauers, Linda Stark
ErscheinungsortTübingen
Seiten 77-93
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

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Vorlesen und Erzählen im Vergleich. / Becker, Tabea; Müller, Claudia.
Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule.. Hrsg. / Eva Gressnich; Claudia Müller-Brauers; Linda Stark. Tübingen, 2015. S. 77-93.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

Becker, T & Müller, C 2015, Vorlesen und Erzählen im Vergleich. in E Gressnich, C Müller-Brauers & L Stark (Hrsg.), Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule.. Tübingen, S. 77-93.
Becker, T., & Müller, C. (2015). Vorlesen und Erzählen im Vergleich. In E. Gressnich, C. Müller-Brauers, & L. Stark (Hrsg.), Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule. (S. 77-93).
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Becker, Tabea ; Müller, Claudia. / Vorlesen und Erzählen im Vergleich. Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule.. Hrsg. / Eva Gressnich ; Claudia Müller-Brauers ; Linda Stark. Tübingen, 2015. S. 77-93
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T1 - Vorlesen und Erzählen im Vergleich

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PY - 2015

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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SP - 77

EP - 93

BT - Lernen durch Vorlesen. Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule.

A2 - Gressnich, Eva

A2 - Müller-Brauers, Claudia

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CY - Tübingen

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