Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Seitenumfang | 347 |
| Auflage | 1 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-658-26470-3 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 3 Mai 2019 |
Publikationsreihe
| Name | Diversität in Kommunikation und Sprache |
|---|
Schlagwörter
- Mehrsprachigkeit, Bilingualität, Sprachlich-kulturelle Diversität, Sprachpädagogik
Fachgebiet (basierend auf ÖFOS 2012)
- SOZIALWISSENSCHAFTEN
- Erziehungswissenschaften
- Erziehungswissenschaften
- Elementarpädagogik
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Vom Potenzial zur Ressource: Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung. / Stitzinger, Ulrich.
1 Aufl. Wiesbaden, 2019. 347 S. (Diversität in Kommunikation und Sprache).
1 Aufl. Wiesbaden, 2019. 347 S. (Diversität in Kommunikation und Sprache).
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
Stitzinger, U 2019, Vom Potenzial zur Ressource: Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung. Diversität in Kommunikation und Sprache, 1 Aufl., Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
Stitzinger, U. (2019). Vom Potenzial zur Ressource: Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung. (1 Aufl.) (Diversität in Kommunikation und Sprache). https://doi.org/10.1007/978-3-658-26470-3
Stitzinger U. Vom Potenzial zur Ressource: Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung. 1 Aufl. Wiesbaden, 2019. 347 S. (Diversität in Kommunikation und Sprache). Epub 2019 Apr 30. doi: 10.1007/978-3-658-26470-3
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TY - BOOK
T1 - Vom Potenzial zur Ressource
T2 - Pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung
AU - Stitzinger, Ulrich
PY - 2019/5/3
Y1 - 2019/5/3
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KW - Sprachpädagogik
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DO - 10.1007/978-3-658-26470-3
M3 - Monografie
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