Video- und audiogestützte Positivkorrektur: Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

Autoren

  • Jennifer Wengler

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OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)43-46
FachzeitschriftDer fremdsprachliche Unterricht Spanisch
Jahrgang2021
Ausgabenummer74
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021

Zitieren

Video- und audiogestützte Positivkorrektur: Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma. / Wengler, Jennifer.
in: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Jahrgang 2021, Nr. 74, 2021, S. 43-46.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

Wengler, J 2021, 'Video- und audiogestützte Positivkorrektur: Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma', Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Jg. 2021, Nr. 74, S. 43-46.
Wengler, J. (2021). Video- und audiogestützte Positivkorrektur: Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, 2021(74), 43-46.
Wengler J. Video- und audiogestützte Positivkorrektur: Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2021;2021(74):43-46.
Wengler, Jennifer. / Video- und audiogestützte Positivkorrektur : Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma. in: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2021 ; Jahrgang 2021, Nr. 74. S. 43-46.
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TY - JOUR

T1 - Video- und audiogestützte Positivkorrektur

T2 - Neue Wege aus dem Korrektur-Dilemma

AU - Wengler, Jennifer

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Artikel

VL - 2021

SP - 43

EP - 46

JO - Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch

JF - Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch

SN - 1611-8510

IS - 74

ER -