Details
Originalsprache | Englisch |
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Erscheinungsort | Frankfurt a.M. |
Seitenumfang | 240 |
ISBN (elektronisch) | 978-3-7344-1385-8 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 28 Feb. 2022 |
Publikationsreihe
Name | Geschichtsunterricht erforschen |
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Herausgeber (Verlag) | Wochenschau Verlag |
Band | 14 |
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Theory of the History Classroom. / Köster, Manuel (Herausgeber*in); Thünemann, Holger (Herausgeber*in); Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber*in).
Frankfurt a.M., 2022. 240 S. (Geschichtsunterricht erforschen; Band 14).
Frankfurt a.M., 2022. 240 S. (Geschichtsunterricht erforschen; Band 14).
Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
Köster, M, Thünemann, H & Zülsdorf-Kersting, M (Hrsg.) 2022, Theory of the History Classroom. Geschichtsunterricht erforschen, Bd. 14, Frankfurt a.M.
Köster, M., Thünemann, H., & Zülsdorf-Kersting, M. (Hrsg.) (2022). Theory of the History Classroom. (Geschichtsunterricht erforschen; Band 14).
Köster M, (ed.), Thünemann H, (ed.), Zülsdorf-Kersting M, (ed.). Theory of the History Classroom. Frankfurt a.M., 2022. 240 S. (Geschichtsunterricht erforschen).
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TY - BOOK
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A2 - Thünemann, Holger
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PY - 2022/2/28
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