Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksProfessionalisierung der Hochschuldidaktik
Herausgeber/-innenM. Merkt, C. Wetzel, N. Schaper
ErscheinungsortBielefeld
Seiten103-111
Seitenumfang9
ISBN (elektronisch)978-3-7639-5534-3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

Publikationsreihe

NameBlickpunkt Hochschuldidaktik
Band127

Zitieren

Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik. / Rhein, Rüdiger.
Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Hrsg. / M. Merkt; C. Wetzel; N. Schaper. Bielefeld, 2016. S. 103-111 (Blickpunkt Hochschuldidaktik; Band 127).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Rhein, R 2016, Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik. in M Merkt, C Wetzel & N Schaper (Hrsg.), Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Blickpunkt Hochschuldidaktik, Bd. 127, Bielefeld, S. 103-111.
Rhein, R. (2016). Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik. In M. Merkt, C. Wetzel, & N. Schaper (Hrsg.), Professionalisierung der Hochschuldidaktik (S. 103-111). (Blickpunkt Hochschuldidaktik; Band 127)..
Rhein R. Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik. in Merkt M, Wetzel C, Schaper N, Hrsg., Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Bielefeld. 2016. S. 103-111. (Blickpunkt Hochschuldidaktik).
Rhein, Rüdiger. / Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik. Professionalisierung der Hochschuldidaktik. Hrsg. / M. Merkt ; C. Wetzel ; N. Schaper. Bielefeld, 2016. S. 103-111 (Blickpunkt Hochschuldidaktik).
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TY - CHAP

T1 - Theorieperspektiven zur Professionalität der Hochschuldidaktik

AU - Rhein, Rüdiger

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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

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CY - Bielefeld

ER -

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