Details
Originalsprache | Deutsch |
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Titel des Sammelwerks | Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster |
Herausgeber/-innen | Michael Hemmer, Anne-Kathrin Lindau, Carina Peter, Matthias Rawohl, Gabriele Schrüfer |
Erscheinungsort | Nürnberg |
Seiten | 263-276 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
Veranstaltung | HGD-Symposium 2018 - Münster, Deutschland Dauer: 4 Okt. 2018 → 5 Okt. 2018 |
Publikationsreihe
Name | Geographiedidaktische Forschungen |
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Band | 72 |
Ziele für nachhaltige Entwicklung
Zitieren
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Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster. Hrsg. / Michael Hemmer; Anne-Kathrin Lindau; Carina Peter; Matthias Rawohl; Gabriele Schrüfer. Nürnberg, 2020. S. 263-276 (Geographiedidaktische Forschungen; Band 72).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
}
TY - CHAP
T1 - Subjektive Theorien von Geographielehrkräften zur gesellschaftlichen Transformation – zum Potenzial der textilen Kette für eine „Transformative Literacy“
AU - Mittrach, Stephanie
AU - Meyer, Christiane
PY - 2020
Y1 - 2020
UR - https://www.uni-muenster.de/imperia/md/content/geographiedidaktische-forschungen/pdfdok/gdf_72_-_hemmer_et_al._-_lehrerprofessionalita__t_und_lehrerbildung_im_fach_geographie.pdf
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-96163-175-9
SN - 3-96163-175-1
T3 - Geographiedidaktische Forschungen
SP - 263
EP - 276
BT - Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster
A2 - Hemmer, Michael
A2 - Lindau, Anne-Kathrin
A2 - Peter, Carina
A2 - Rawohl, Matthias
A2 - Schrüfer, Gabriele
CY - Nürnberg
T2 - HGD-Symposium 2018
Y2 - 4 October 2018 through 5 October 2018
ER -