Studienrelevante Heterogenität in der Studien-eingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

Autorschaft

  • Marten Wallis
  • Elke Bosse

Organisationseinheiten

Externe Organisationen

  • Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
  • HIS-Institut für Hochschulentwicklung e.V.
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Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)8-30
Seitenumfang23
FachzeitschriftBeiträge zur Hochschulforschung
Jahrgang42
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020

Zitieren

Studienrelevante Heterogenität in der Studien-eingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen. / Wallis, Marten; Bosse, Elke.
in: Beiträge zur Hochschulforschung, Jahrgang 42, Nr. 3, 2020, S. 8-30.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

Wallis, Marten ; Bosse, Elke. / Studienrelevante Heterogenität in der Studien-eingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen. in: Beiträge zur Hochschulforschung. 2020 ; Jahrgang 42, Nr. 3. S. 8-30.
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TY - JOUR

T1 - Studienrelevante Heterogenität in der Studien-eingangsphase am Beispiel der Wahrnehmung von Studienanforderungen

AU - Wallis, Marten

AU - Bosse, Elke

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Artikel

VL - 42

SP - 8

EP - 30

JO - Beiträge zur Hochschulforschung

JF - Beiträge zur Hochschulforschung

SN - 2567-8841

IS - 3

ER -