Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 30-35 |
| Fachzeitschrift | Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch |
| Jahrgang | 2020 |
| Ausgabenummer | 70 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
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Storytelling Marketing im Unterricht: Hörsehverstehen schulen und moderne Manipulation durchschauen. / Wengler, Jennifer.
in: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Jahrgang 2020, Nr. 70, 2020, S. 30-35.
in: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Jahrgang 2020, Nr. 70, 2020, S. 30-35.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Wengler, J 2020, 'Storytelling Marketing im Unterricht: Hörsehverstehen schulen und moderne Manipulation durchschauen', Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Jg. 2020, Nr. 70, S. 30-35.
Wengler, J. (2020). Storytelling Marketing im Unterricht: Hörsehverstehen schulen und moderne Manipulation durchschauen. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, 2020(70), 30-35.
Wengler J. Storytelling Marketing im Unterricht: Hörsehverstehen schulen und moderne Manipulation durchschauen. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2020;2020(70):30-35.
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TY - JOUR
T1 - Storytelling Marketing im Unterricht
T2 - Hörsehverstehen schulen und moderne Manipulation durchschauen
AU - Wengler, Jennifer
PY - 2020
Y1 - 2020
M3 - Artikel
VL - 2020
SP - 30
EP - 35
JO - Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch
JF - Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch
SN - 1611-8510
IS - 70
ER -