Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

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Details

OriginalspracheDeutsch
Titel des SammelwerksSportwissenschaft in pädagogischem Interesse
Untertitel30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover
Herausgeber/-innenEckart Balz, Detlef Kuhlmann
ErscheinungsortHamburg
Seiten104-106
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2018

Publikationsreihe

NameSchriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft
Herausgeber (Verlag)Feldhaus Edition Czwalina
Band269

Zitieren

Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. / Schiedek, Steffen; Menges, Katharina.
Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover. Hrsg. / Eckart Balz; Detlef Kuhlmann. Hamburg, 2018. S. 104-106 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 269).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

Schiedek, S & Menges, K 2018, Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. in E Balz & D Kuhlmann (Hrsg.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 269, Hamburg, S. 104-106.
Schiedek, S., & Menges, K. (2018). Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. In E. Balz, & D. Kuhlmann (Hrsg.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover (S. 104-106). (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; Band 269)..
Schiedek S, Menges K. Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. in Balz E, Kuhlmann D, Hrsg., Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover. Hamburg. 2018. S. 104-106. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).
Schiedek, Steffen ; Menges, Katharina. / Stärkung der Schülerinnen- und Schülerkommunikation durch die Methode der Videoannotation im inklusiven Sportunterricht. Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse: 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover. Hrsg. / Eckart Balz ; Detlef Kuhlmann. Hamburg, 2018. S. 104-106 (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft).
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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

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SP - 104

EP - 106

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A2 - Balz, Eckart

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CY - Hamburg

ER -

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