Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog |
| Seiten | 195-202 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2010 |
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Sprachganzheit und "Connectionist Approach": Neue Perspektiven für (Sprach)Diagnostik, Förderung und Therapie. / Miosga, Christiane; Fuchs, Andrea; Mußmann, Jörg et al.
Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog. 2010. S. 195-202.
Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog. 2010. S. 195-202.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Miosga, C, Fuchs, A, Mußmann, J, Lütje-Klose, B & Borsutzky, M 2010, Sprachganzheit und "Connectionist Approach": Neue Perspektiven für (Sprach)Diagnostik, Förderung und Therapie. in Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog. S. 195-202.
Miosga, C., Fuchs, A., Mußmann, J., Lütje-Klose, B., & Borsutzky, M. (2010). Sprachganzheit und "Connectionist Approach": Neue Perspektiven für (Sprach)Diagnostik, Förderung und Therapie. In Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog (S. 195-202)
Miosga C, Fuchs A, Mußmann J, Lütje-Klose B, Borsutzky M. Sprachganzheit und "Connectionist Approach": Neue Perspektiven für (Sprach)Diagnostik, Förderung und Therapie. in Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog. 2010. S. 195-202
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TY - CHAP
T1 - Sprachganzheit und "Connectionist Approach"
T2 - Neue Perspektiven für (Sprach)Diagnostik, Förderung und Therapie
AU - Miosga, Christiane
AU - Fuchs, Andrea
AU - Mußmann, Jörg
AU - Lütje-Klose, Birgit
AU - Borsutzky, M.
PY - 2010
Y1 - 2010
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 195
EP - 202
BT - Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog
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