Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz |
| Herausgeber/-innen | Andreas Eberth, Antje Goller, Julia Günther, Melissa Hanke, Verena Holz, Alexandria Krug, Katarina Rončević, Mandy Singer-Brodowski |
| Erscheinungsort | Opladen |
| Herausgeber (Verlag) | Verlag Barbara Budrich |
| Kapitel | 2.2 |
| Seiten | 92-113 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Ziele für nachhaltige Entwicklung
Zitieren
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Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung. / Büssing, Alexander Georg; Gruber, Lynn; Kresin, Soraya et al.
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz. Hrsg. / Andreas Eberth; Antje Goller; Julia Günther; Melissa Hanke; Verena Holz; Alexandria Krug; Katarina Rončević; Mandy Singer-Brodowski. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2022. S. 92-113.
Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz. Hrsg. / Andreas Eberth; Antje Goller; Julia Günther; Melissa Hanke; Verena Holz; Alexandria Krug; Katarina Rončević; Mandy Singer-Brodowski. Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2022. S. 92-113.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Büssing, AG, Gruber, L, Kresin, S & Kremer, KH 2022, Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung. in A Eberth, A Goller, J Günther, M Hanke, V Holz, A Krug, K Rončević & M Singer-Brodowski (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz. Verlag Barbara Budrich, Opladen, S. 92-113. https://doi.org/10.2307/j.ctv2zrpd1x.8
Büssing, A. G., Gruber, L., Kresin, S., & Kremer, K. H. (2022). Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung. In A. Eberth, A. Goller, J. Günther, M. Hanke, V. Holz, A. Krug, K. Rončević, & M. Singer-Brodowski (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz (S. 92-113). Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctv2zrpd1x.8
Büssing AG, Gruber L, Kresin S, Kremer KH. Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung. in Eberth A, Goller A, Günther J, Hanke M, Holz V, Krug A, Rončević K, Singer-Brodowski M, Hrsg., Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz. Opladen: Verlag Barbara Budrich. 2022. S. 92-113 doi: 10.2307/j.ctv2zrpd1x.8
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TY - CHAP
T1 - Soziale Medien in einer transformativen Bildung für nachhaltige Entwicklung
AU - Büssing, Alexander Georg
AU - Gruber, Lynn
AU - Kresin, Soraya
AU - Kremer, Kerstin Hildegard
PY - 2022
Y1 - 2022
U2 - 10.2307/j.ctv2zrpd1x.8
DO - 10.2307/j.ctv2zrpd1x.8
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 92
EP - 113
BT - Bildung für nachhaltige Entwicklung – Impulse zu Digitalisierung, Inklusion und Klimaschutz
A2 - Eberth, Andreas
A2 - Goller, Antje
A2 - Günther, Julia
A2 - Hanke, Melissa
A2 - Holz, Verena
A2 - Krug, Alexandria
A2 - Rončević, Katarina
A2 - Singer-Brodowski, Mandy
PB - Verlag Barbara Budrich
CY - Opladen
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