Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 73-79 |
| Fachzeitschrift | Der Deutschunterricht |
| Jahrgang | 59 |
| Ausgabenummer | 6 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2007 |
| Extern publiziert | Ja |
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"Sich kränken lassen von Erinnerung"? - Oder: Wessen Antigone? Autorschaft und Ideologie in der Bearbeitung eines Klassikers. / Lubrich, Oliver; Lorenz, Matthias.
in: Der Deutschunterricht, Jahrgang 59, Nr. 6, 2007, S. 73-79.
in: Der Deutschunterricht, Jahrgang 59, Nr. 6, 2007, S. 73-79.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Essay in Fachzeitschrift › Forschung
Lubrich, O & Lorenz, M 2007, '"Sich kränken lassen von Erinnerung"? - Oder: Wessen Antigone? Autorschaft und Ideologie in der Bearbeitung eines Klassikers', Der Deutschunterricht, Jg. 59, Nr. 6, S. 73-79.
Lubrich, O., & Lorenz, M. (2007). "Sich kränken lassen von Erinnerung"? - Oder: Wessen Antigone? Autorschaft und Ideologie in der Bearbeitung eines Klassikers. Der Deutschunterricht, 59(6), 73-79.
Lubrich O, Lorenz M. "Sich kränken lassen von Erinnerung"? - Oder: Wessen Antigone? Autorschaft und Ideologie in der Bearbeitung eines Klassikers. Der Deutschunterricht. 2007;59(6):73-79.
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TY - JOUR
T1 - "Sich kränken lassen von Erinnerung"? - Oder: Wessen Antigone?
T2 - Autorschaft und Ideologie in der Bearbeitung eines Klassikers
AU - Lubrich, Oliver
AU - Lorenz, Matthias
PY - 2007
Y1 - 2007
M3 - Essay in Fachzeitschrift
VL - 59
SP - 73
EP - 79
JO - Der Deutschunterricht
JF - Der Deutschunterricht
SN - 0340-2258
IS - 6
ER -