Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule |
| Untertitel | Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis |
| Erscheinungsort | Stuttgart |
| Seiten | 59-69 |
| Seitenumfang | 10 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-17-040425-0 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2023 |
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Selbstregulation im Kontext von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. / Mackowiak, Katja.
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis. Stuttgart, 2023. S. 59-69.
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis. Stuttgart, 2023. S. 59-69.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Mackowiak, K 2023, Selbstregulation im Kontext von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. in Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis. Stuttgart, S. 59-69.
Mackowiak, K. (2023). Selbstregulation im Kontext von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. In Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis (S. 59-69).
Mackowiak K. Selbstregulation im Kontext von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten. in Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule: Erscheinungsformen, Erklärungsmodelle und Implikationen für die Praxis. Stuttgart. 2023. S. 59-69
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TY - CHAP
T1 - Selbstregulation im Kontext von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
AU - Mackowiak, Katja
PY - 2023
Y1 - 2023
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-17-040424-3
SP - 59
EP - 69
BT - Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule
CY - Stuttgart
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