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  1. 2024
  2. Veröffentlicht

    Global temporal typing patterns in foreign language writing: exploring language proficiency through recurrence quantification analysis (RQA)

    Haake, L., Wallot, S., Tschense, M. & Grabowski, J., Feb. 2024, in: Reading and writing. 37, 2, S. 385-417 33 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  3. 2023
  4. Veröffentlicht

    Multidisciplinary Perspectives on Automatic Analysis of Children's Language Samples: Where Do We Go from Here?

    Lüdtke, U., Bornman, J., De Wet, F., Heid, U., Ostermann, J., Rumberg, L., Van Der Linde, J. & Ehlert, H., 24 Jan. 2023, in: Folia phoniatrica et logopaedica. 75, 1, S. 1-12 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    Research on the methodology of LSA with preschool children: a scoping review

    Lüdtke, U., Ehlert, H., Gaigulo, D. & Bornman, J., 2023, in: Clinical Archives of Communication Disorders. 8, 2, S. 29-46 18 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  6. Veröffentlicht

    Towards predicting immersion in surround sound music reproduction from sound field features

    Kiyan, R., Bergner, L. J., Preihs, S., Wycisk, Y., Schössow, D. L. S., Sander, K., Peissig, J. K. & Kopiez, R., 2023.

    Publikation: Konferenzbeitrag › Paper › Forschung › Peer-Review

  7. 2022
  8. Veröffentlicht

    Learning complementary representations via attention-based ensemble learning for cough-based COVID-19 recognition

    Ren, Z., Chang, Y., Nejdl, W. & Schuller, B. W., 25 Juli 2022, in: Acta Acustica. 6, 29, 29.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

    The Acoustic Dissection of Cough: Diving Into Machine Listening-based COVID-19 Analysis and Detection

    Ren, Z., Chang, Y., Bartl-Pokorny, K. D., Pokorny, F. B. & Schuller, B. W., 15 Juni 2022, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Journal of voice.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    On the identification and assessment of underlying acoustic dimensions of soundscapes

    Bergner, J. & Peissig, J., 2022, in: Acta Acustica. 6, 46.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  11. 2021

  12. Sign language in light of mathematics education: An exploration within semiotic and embodiment theories of learning mathematics

    Krause, C. M. & Wille, A. M., 1 Juni 2021, in: American annals of the deaf. 166, 3, S. 352-377 26 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  13. 2020
  14. Veröffentlicht

    Modeling perceived externalization of a static, lateral sound image

    Li, S., Baumgartner, R. & Peissig, J., 2020, in: Acta Acustica. 4, 5, 15 S., 21.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  15. 2019
  16. Veröffentlicht

    Stern, gwiazda or star: Screening receptive vocabulary skills across languages in monolingual and bilingual German–Polish or German–Turkish children using a tablet application

    Schaefer, B., Ehlert, H., Kemp, L., Hoesl, K., Schrader, V., Warnecke, C. & Herrmann, F., 1 Feb. 2019, in: Child Language Teaching and Therapy. 35, 1, S. 25-38 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. 2016
  18. Veröffentlicht

    Miteinander sprechen, lernen und forschen im Sommercamp Hannover: Eine Studie zu Auswirkungen der Kombinierten Stottertherapie nach dem Hannover Modell

    Miosga, C., 2016, in: Forum Logopadie. 30, 2, S. 14-21 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  19. 2015

  20. Gesundheitsförderung und Prävention im Setting Schule: Konzeption und Didaktik von Stimmseminaren für Lehrkräfte

    Beushausen, U., Ehlert, H. & Rittich, E., 1 Juli 2015, in: Forum Logopadie. 29, 4, S. 18-25 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Sprachtherapie in inklusiven schulischen Kontexten: Professionalisierung in weiterentwickelten Studiengängen Sprachtherapie/Logopädie in Deutschland und der Schweiz

    Lüdtke, U. & Blechschmidt, A., 29 Juni 2015, in: Sprache Stimme Gehor. 39, 2, S. 86-92 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  22. 2014

  23. Diagnostische Ansätze im Bereich Kindersprache: Einsatzmöglichkeiten und Grenzen unter Betrachtung ihrer unterschiedlichen Referenzpunkte

    Ehlert, H., Jan. 2014, in: Forum Logopadie. 28, 1, S. 16-21 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  24. 2013

  25. Sprachförderung bei Kindern im Vorschulalter: Licht und Schatten von Theorie, Praxis und aktuellen Entwicklungen

    Ehlert, H. & Borgetto, B., Mai 2013, in: Forum Logopadie. 27, 3, S. 20-26 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  26. 2011

  27. Validierung eines Fragebogens zur Selbsteinschätzung der Stimme im Berufsalltag von Berufssprechern

    Ehlert, H., 2011, in: Sprache · Stimme · Gehör. 35, 3, S. e126-e132

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  28. 2009
  29. Veröffentlicht

    A biomechanical ear model to evaluate middle-ear reconstruction

    Mojallal, H., Stieve, M., Krüger, I., Behrens, P., Mueller, P. P. & Lenarz, T., 18 Dez. 2009, in: International journal of audiology. 48, 12, S. 876-884 9 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review