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  1. 2020
  2. Veröffentlicht

    A magic formula for economic development? Global market integration and spatial polarization in extractive industries

    Scholvin, S., Breul, M. & Diez, J. R., 5 Nov. 2020, in: Area Development and Policy. 6, 3, S. 337-346 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Meinungsbeitrag › Forschung › Peer-Review

  3. Bringing Out-of-School Learning into the Classroom: Self- versus Peer-Monitoring of Learning Behaviour

    Larsen, Y. C., Groß, J. & Bogner, F. X., 16 Okt. 2020, in: Education Sciences. 10, 10, S. 1-18 18 S., 284.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  4. Content-Based and Cognitive-Linguistic Analysis of Cell Membrane Biology: Educational Reconstruction of Scientific Conceptions

    Johann, L., Groß, J., Messig, D. & Rusk, F., 28 Mai 2020, in: Education Sciences. 10, 6, S. 151 151.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    Governance by numbers: A panopticon reversed?

    Hamann, J., 20 Apr. 2020, in: Politics and Governance. 8, 2, S. 68-71 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Kommentar in Fachzeitschrift › Forschung

  6. 2019

  7. Advantages and Disadvantages of Modeling Beliefs by Single Item and Scale Models in the Context of the Theory of Planned Behavior

    Heuckmann, B., Hammann, M. & Asshoff, R., Dez. 2019, in: Education Sciences. 9, 4, 268.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    The mystery method reconsidered - A tool for assessing systems thinking in education for sustainable development

    Benninghaus, J. C., Mühling, A., Kremer, K. & Sprenger, S., Dez. 2019, in: Education Sciences. 9, 4, S. 1 - 15 15 S., 260.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. Veröffentlicht

    Wag the Dog: Governing German Rail from a Principal–Agent Perspective

    Döhler, M., 27 Nov. 2019, in: European Policy Analysis. 5, 2, S. 210-231 22 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    Organising Levels of Organisation for Biology Education: A Systematic Review of Literature

    Schneeweiß, N. & Gropengießer, H., Sept. 2019, in: Education Sciences. 9, 3, 207.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    The Income Tax Compliance Costs of Private Households: Empirical Evidence from Germany

    Blaufus, K., Hechtner, F. & Jarzembski, J. K., Sept. 2019, in: Public Finance Review. 47, 5, S. 925-966 42 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  12. Veröffentlicht

    Public value and public sector accounting research: a structured literature review

    Bracci, E., Papi, L., Bigoni, M., Deidda Gagliardo, E. & Bruns, H. J., 4 März 2019, in: Journal of Public Budgeting, Accounting and Financial Management. 31, 1, S. 103-136 34 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review

  13. 2018

  14. Assessment of Competencies in Scientific Inquiry Through the Application of Rasch Measurement Techniques

    Arnold, J. C., Boone, W. J., Kremer, K. & Mayer, J., Dez. 2018, in: Education Sciences. 8, 4, S. 1 - 20 20 S., 184.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  15. Adapting or Freezing? Ideological Reactions of Communist Regimes to a Post-Communist World

    Dukalskis, A. & Gerschewski, J., 27 Nov. 2018, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Government and Opposition. 55, 3, S. 511-522 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  16. Learning opportunities in biology teacher education contribute to understanding of nature of science

    Bruckermann, T., Ochsen, F. & Mahler, D., Sept. 2018, in: Education Sciences. 8, 3, S. 1-18 18 S., 103.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. Understanding Plant Nutrition—The Genesis of Students’ Conceptions and the Implications for Teaching Photosynthesis

    Messig, D. & Groß, J., 30 Aug. 2018, in: Education Sciences. 8, 3, S. 132 132.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  18. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

    Task Environment Matters for Intra-ministerial Change: The Interaction of International Environment, Organizational and Opportunity Factors

    Lichtmannegger, C., 19 Apr. 2018, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: International Journal of Public Administration. 42, 4, S. 320-333 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  19. Veröffentlicht

    Discovering the Dark Side of Power: The Principal’s Moral Hazard in Political-Bureaucratic Relations

    Döhler, M., 2018, in: International Journal of Public Administration. 41, 3, S. 190-202 13 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  20. 2017
  21. Veröffentlicht

    The Differentiated Implementation of European Participation Rules in Energy Infrastructure Planning: Why Does the German Participation Regime Exceed European Requirements?

    Fink, S. & Ruffing, E., 17 Nov. 2017, in: European Policy Analysis. 3, 2, S. 274-294 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  22. Transition systems and non-standard employment in early career: comparing Japan and Switzerland

    Imdorf, C., Helbling, L. A. & Inui, A., 4 Juli 2017, in: Journal of Education and Work. 30, 5, S. 486-500 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  23. Veröffentlicht

    Institutional issue proclivity in the EU: the European Council vs the Commission

    Alexandrova, P., 14 Mai 2017, in: Journal of European public policy. 24, 5, S. 755-774 20 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  24. Veröffentlicht

    Inside regulatory bureaucracy: When Europe hits home in pharmaceuticals and chemicals

    Ruffing, E., 1 Jan. 2017, in: Public Policy and Administration. 32, 1, S. 3-23 21 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

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