10 Suchergebnisse

1. 2025

2. Angenommen/Im Druck

   Zur Notwendigkeit der Förderung comicspezifischer Lesekompetenz im Deutschunterricht. Lesedidaktische Überlegungen am Beispiel von Reinhard Kleists Knock Out!

   Behrendt, R., 1 März 2025, (Angenommen/Im Druck) Graphic Novels und Comics im Literaturunterricht: Analysen und Didaktische Perspektiven. . Möbius, T. & Frei-Kuhlmann, J. (Hrsg.). Berlin, S. 65-88 23 S.

   Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

3. 2024

4. Veröffentlicht

   Epistemic mag revisited: Assessing the (ir)relevance of propositions

   Politt, K., 27 März 2024, in: Studia Germanica Gedanensia. 49, S. 29-39 10 S.

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

5. 2023

6. Veröffentlicht

   Syntagma – Ein Grammatik-Abenteuer

   Politt, K. C., Herbold, M., Holbein, A., Hornung, J. & Lange, N., 2023

   Publikation: Sonstige Publikation › Lehre

7. 2022

8. Veröffentlicht

   Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven

   Behrendt, R. (Herausgeber*in) & Post, S. (Herausgeber*in), 22 Apr. 2022, 1 Aufl. Berlin. 244 S. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 44)

   Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

9. Veröffentlicht

   „Heimat, das wäre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Ansätze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft

   Behrendt, R. & Post, S., 18 Apr. 2022, Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft: Literaturdidaktische Perspektiven. Behrendt, R. & Post, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Berlin, S. 7-32 25 S. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Nr. 44).

   Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

10. Veröffentlicht

    Die „hauptschönheit unserer sprache“ – zur Begriffsgeschichte von ’starker‘ und ’schwacher‘ Flexion

    Politt, K. C., 2022, Studien zu Benennungsprinzipien und Benennungsmotiven. Wohlgemuth, J., Eichhorn-Hartmeyer, C. & Kestler, M. (Hrsg.). Münster, S. 91-106 (Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster, Reihe XII: Philologie; Band 37).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

11. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

    Dungeons and Syntax: Ein Gamification-Abenteuer zur Wiederholung syntaktischer Funktionen und Kategorien

    Politt, K. C., 2022, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub))

    Publikation: Sonstige Publikation › Lehre

12. Veröffentlicht

    Paradigms regained

    Diewald, G. & Politt, K. C., 2022, Paradigms regained: Theoretical and empirical notions for the reassessment of the notion of paradigm: Theoretical and empirical arguments for the reassessment of the notion of paradigm. Berlin, S. 1-10 10 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

13. 2020

14. Veröffentlicht

    Grammatical categories as paradigms in Construction Grammar

    Diewald, G. & Politt, K. C., Dez. 2020, in: Belgian Journal of Linguistics. 34, 1, S. 42-51 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

15. 2017

16. Veröffentlicht

    Variation durch Sprachkontakt. Lautliche Dubletten im Luxemburgischen.

    Conrad, F., 2017, 400 S. (Luxemburg-Studien. Études luxembourgeoises. ; Band 14)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review