Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Schülerhabitus |
| Untertitel | Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung |
| Herausgeber/-innen | Sven Thiersch, Rolf-Torsten Kramer, Werner Helsper |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Herausgeber (Verlag) | Springer Verlag |
| Seiten | 205-224 |
| Seitenumfang | 20 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-658-00495-8 |
| ISBN (Print) | 978-3-658-00494-1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 13 Nov. 2014 |
Publikationsreihe
| Name | Studien zur Schul- und Bildungsforschung |
|---|---|
| Band | 50 |
| ISSN (Print) | 2512-2037 |
| ISSN (elektronisch) | 2512-2045 |
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Schülerhabitus und familialer Bildungshabitus: Zur Genese von Bildungskarrieren und -entscheidungen. / Thiersch, Sven.
Schülerhabitus: Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung. Hrsg. / Sven Thiersch; Rolf-Torsten Kramer; Werner Helsper. Wiesbaden: Springer Verlag, 2014. S. 205-224 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Band 50).
Schülerhabitus: Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung. Hrsg. / Sven Thiersch; Rolf-Torsten Kramer; Werner Helsper. Wiesbaden: Springer Verlag, 2014. S. 205-224 (Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Band 50).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Thiersch, S 2014, Schülerhabitus und familialer Bildungshabitus: Zur Genese von Bildungskarrieren und -entscheidungen. in S Thiersch, R-T Kramer & W Helsper (Hrsg.), Schülerhabitus: Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Bd. 50, Springer Verlag, Wiesbaden, S. 205-224. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00495-8_9
Thiersch, S. (2014). Schülerhabitus und familialer Bildungshabitus: Zur Genese von Bildungskarrieren und -entscheidungen. In S. Thiersch, R.-T. Kramer, & W. Helsper (Hrsg.), Schülerhabitus: Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung (S. 205-224). (Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Band 50). Springer Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00495-8_9
Thiersch S. Schülerhabitus und familialer Bildungshabitus: Zur Genese von Bildungskarrieren und -entscheidungen. in Thiersch S, Kramer RT, Helsper W, Hrsg., Schülerhabitus: Theoretische und empirische Analysen zum Bourdieuschen Theorem der kulturellen Passung. Wiesbaden: Springer Verlag. 2014. S. 205-224. (Studien zur Schul- und Bildungsforschung). doi: 10.1007/978-3-658-00495-8_9
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TY - CHAP
T1 - Schülerhabitus und familialer Bildungshabitus
T2 - Zur Genese von Bildungskarrieren und -entscheidungen
AU - Thiersch, Sven
PY - 2014/11/13
Y1 - 2014/11/13
U2 - 10.1007/978-3-658-00495-8_9
DO - 10.1007/978-3-658-00495-8_9
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-658-00494-1
T3 - Studien zur Schul- und Bildungsforschung
SP - 205
EP - 224
BT - Schülerhabitus
A2 - Thiersch, Sven
A2 - Kramer, Rolf-Torsten
A2 - Helsper, Werner
PB - Springer Verlag
CY - Wiesbaden
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