Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 225-226 |
| Fachzeitschrift | Die deutsche Schule |
| Jahrgang | 105 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
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Rezension zu Karsten Speck/Thomas Olk (Hrsg.) (2010): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. / Thieme, Nina.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 105, Nr. 2, 2013, S. 225-226.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 105, Nr. 2, 2013, S. 225-226.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
Thieme, N 2013, 'Rezension zu Karsten Speck/Thomas Olk (Hrsg.) (2010): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven', Die deutsche Schule, Jg. 105, Nr. 2, S. 225-226. <https://elibrary.utb.de/doi/10.31244/dds.2013.02.09>
Thieme, N. (2013). Rezension zu Karsten Speck/Thomas Olk (Hrsg.) (2010): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Die deutsche Schule, 105(2), 225-226. https://elibrary.utb.de/doi/10.31244/dds.2013.02.09
Thieme N. Rezension zu Karsten Speck/Thomas Olk (Hrsg.) (2010): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven. Die deutsche Schule. 2013;105(2):225-226.
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TY - JOUR
T1 - Rezension zu Karsten Speck/Thomas Olk (Hrsg.) (2010): Forschung zur Schulsozialarbeit. Stand und Perspektiven
AU - Thieme, Nina
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Rezension in Fachzeitschrift
VL - 105
SP - 225
EP - 226
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 2699-5379
IS - 2
ER -