Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Geschichtsunterricht im Dialog. |
| Untertitel | Fächerübergreifende Zusammenarbeit |
| Herausgeber/-innen | Tobias Arand, Bodo von Borries, Andreas Körber, Waltraud Schreiber, Anna Wenzl, Béatrice Ziegler |
| Erscheinungsort | Münster |
| Seiten | 122-131 |
| Seitenumfang | 10 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2006 |
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Politische Bildung und historisches Lernen. Kategoriale Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den Fächern Geschichte und Politik. / Lange, Dirk.
Geschichtsunterricht im Dialog. : Fächerübergreifende Zusammenarbeit. Hrsg. / Tobias Arand; Bodo von Borries; Andreas Körber; Waltraud Schreiber; Anna Wenzl; Béatrice Ziegler. Münster , 2006. S. 122-131.
Geschichtsunterricht im Dialog. : Fächerübergreifende Zusammenarbeit. Hrsg. / Tobias Arand; Bodo von Borries; Andreas Körber; Waltraud Schreiber; Anna Wenzl; Béatrice Ziegler. Münster , 2006. S. 122-131.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Lange, D 2006, Politische Bildung und historisches Lernen. Kategoriale Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den Fächern Geschichte und Politik. in T Arand, B von Borries, A Körber, W Schreiber, A Wenzl & B Ziegler (Hrsg.), Geschichtsunterricht im Dialog. : Fächerübergreifende Zusammenarbeit. Münster , S. 122-131.
Lange, D. (2006). Politische Bildung und historisches Lernen. Kategoriale Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den Fächern Geschichte und Politik. In T. Arand, B. von Borries, A. Körber, W. Schreiber, A. Wenzl, & B. Ziegler (Hrsg.), Geschichtsunterricht im Dialog. : Fächerübergreifende Zusammenarbeit (S. 122-131).
Lange D. Politische Bildung und historisches Lernen. Kategoriale Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den Fächern Geschichte und Politik. in Arand T, von Borries B, Körber A, Schreiber W, Wenzl A, Ziegler B, Hrsg., Geschichtsunterricht im Dialog. : Fächerübergreifende Zusammenarbeit. Münster . 2006. S. 122-131
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TY - CHAP
T1 - Politische Bildung und historisches Lernen.
T2 - Kategoriale Möglichkeiten der Zusammenarbeit zwischen den Fächern Geschichte und Politik
AU - Lange, Dirk
PY - 2006
Y1 - 2006
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 122
EP - 131
BT - Geschichtsunterricht im Dialog.
A2 - Arand, Tobias
A2 - von Borries, Bodo
A2 - Körber, Andreas
A2 - Schreiber, Waltraud
A2 - Wenzl, Anna
A2 - Ziegler, Béatrice
CY - Münster
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