Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung |
| Untertitel | Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion |
| Herausgeber/-innen | Johannes Jöhnck, Simon Baumann |
| Seiten | 176-185 |
| Seitenumfang | 10 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Publikationsreihe
| Name | Wochenschau Wissenschaft |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Wochenschau Verlag |
Zitieren
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTex
- RIS
Politische Bildung für heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen. / Meyer, Dorothee; Hellinge, Theresa; Fischer, Sandra.
Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion. Hrsg. / Johannes Jöhnck; Simon Baumann. 2022. S. 176-185 (Wochenschau Wissenschaft).
Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion. Hrsg. / Johannes Jöhnck; Simon Baumann. 2022. S. 176-185 (Wochenschau Wissenschaft).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Meyer, D, Hellinge, T & Fischer, S 2022, Politische Bildung für heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen. in J Jöhnck & S Baumann (Hrsg.), Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion. Wochenschau Wissenschaft, S. 176-185.
Meyer, D., Hellinge, T., & Fischer, S. (2022). Politische Bildung für heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen. In J. Jöhnck, & S. Baumann (Hrsg.), Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion (S. 176-185). (Wochenschau Wissenschaft).
Meyer D, Hellinge T, Fischer S. Politische Bildung für heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen. in Jöhnck J, Baumann S, Hrsg., Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung : Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion. 2022. S. 176-185. (Wochenschau Wissenschaft).
Download
@inbook{ddd5d2a441854b2aab88239fe43c06d2,
title = "Politische Bildung f{\"u}r heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen",
author = "Dorothee Meyer and Theresa Hellinge and Sandra Fischer",
year = "2022",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7344-1411-4",
series = "Wochenschau Wissenschaft",
publisher = "Wochenschau Verlag",
pages = "176--185",
editor = "Johannes J{\"o}hnck and Simon Baumann",
booktitle = "Politische Bildung im F{\"o}rderschwerpunkt geistige Entwicklung",
}
Download
TY - CHAP
T1 - Politische Bildung für heterogene Lerngruppen - am Beispiel differenzierter Medien zu den UN-Nachhaltigkeitszielen
AU - Meyer, Dorothee
AU - Hellinge, Theresa
AU - Fischer, Sandra
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://www.wochenschau-verlag.de/Politische-Bildung-im-Foerderschwerpunkt-geistige-Entwicklung/41411
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7344-1411-4
T3 - Wochenschau Wissenschaft
SP - 176
EP - 185
BT - Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
A2 - Jöhnck, Johannes
A2 - Baumann, Simon
ER -