Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen |
| Untertitel | Vielfalt als Chance? |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 13 Dez. 2016 |
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PLan C: Begleitete Matchingprozesse: Passung von Person und Beruf bei Studienumsteigern. / Bals, Thomas; Beinke, Kristina; Gillen, Julia et al.
Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen: Vielfalt als Chance?. 2016.
Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen: Vielfalt als Chance?. 2016.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Bals, T, Beinke, K, Gillen, J & Wehking, K 2016, PLan C: Begleitete Matchingprozesse: Passung von Person und Beruf bei Studienumsteigern. in Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen: Vielfalt als Chance?.
Bals, T., Beinke, K., Gillen, J., & Wehking, K. (2016). PLan C: Begleitete Matchingprozesse: Passung von Person und Beruf bei Studienumsteigern. In Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen: Vielfalt als Chance?
Bals T, Beinke K, Gillen J, Wehking K. PLan C: Begleitete Matchingprozesse: Passung von Person und Beruf bei Studienumsteigern. in Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen: Vielfalt als Chance?. 2016
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TY - CHAP
T1 - PLan C: Begleitete Matchingprozesse
T2 - Passung von Person und Beruf bei Studienumsteigern
AU - Bals, Thomas
AU - Beinke, Kristina
AU - Gillen, Julia
AU - Wehking, Katharina
PY - 2016/12/13
Y1 - 2016/12/13
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783940625717
BT - Diversität im Zugang zum Lehramt an berufsbildenden Schulen
ER -