Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Schulassistenz bei Autismus |
| Herausgeber/-innen | Christian Lindmeier, Bettina Lindmeier, Johanna Langenhoff |
| Erscheinungsort | Stuttgart |
| Seiten | 145-157 |
| Band | 3 |
| Auflage | 1 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-17-041275-0 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 13 Juni 2024 |
Publikationsreihe
| Name | Pädagogik im Autismus-Spektrum |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Kohlhammer |
| Nummer | 1215 |
| Band | 3 |
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Peerbeziehungen und Agency autistischer Schüler*innen und ihrer Mitschüler*innen in inklusionsorientierten Lerngruppen mit Schulassistenz. / Ehrenberg, Katrin.
Schulassistenz bei Autismus. Hrsg. / Christian Lindmeier; Bettina Lindmeier; Johanna Langenhoff. Band 3 1. Aufl. Stuttgart, 2024. S. 145-157 (Pädagogik im Autismus-Spektrum; Band 3, Nr. 1215).
Schulassistenz bei Autismus. Hrsg. / Christian Lindmeier; Bettina Lindmeier; Johanna Langenhoff. Band 3 1. Aufl. Stuttgart, 2024. S. 145-157 (Pädagogik im Autismus-Spektrum; Band 3, Nr. 1215).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Ehrenberg, K 2024, Peerbeziehungen und Agency autistischer Schüler*innen und ihrer Mitschüler*innen in inklusionsorientierten Lerngruppen mit Schulassistenz. in C Lindmeier, B Lindmeier & J Langenhoff (Hrsg.), Schulassistenz bei Autismus. 1 Aufl., Bd. 3, Pädagogik im Autismus-Spektrum, Nr. 1215, Bd. 3, Stuttgart, S. 145-157.
Ehrenberg, K. (2024). Peerbeziehungen und Agency autistischer Schüler*innen und ihrer Mitschüler*innen in inklusionsorientierten Lerngruppen mit Schulassistenz. In C. Lindmeier, B. Lindmeier, & J. Langenhoff (Hrsg.), Schulassistenz bei Autismus (1 Aufl., Band 3, S. 145-157). (Pädagogik im Autismus-Spektrum; Band 3, Nr. 1215)..
Ehrenberg K. Peerbeziehungen und Agency autistischer Schüler*innen und ihrer Mitschüler*innen in inklusionsorientierten Lerngruppen mit Schulassistenz. in Lindmeier C, Lindmeier B, Langenhoff J, Hrsg., Schulassistenz bei Autismus. 1 Aufl. Band 3. Stuttgart. 2024. S. 145-157. (Pädagogik im Autismus-Spektrum; 1215).
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TY - CHAP
T1 - Peerbeziehungen und Agency autistischer Schüler*innen und ihrer Mitschüler*innen in inklusionsorientierten Lerngruppen mit Schulassistenz
AU - Ehrenberg, Katrin
PY - 2024/6/13
Y1 - 2024/6/13
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-17-041274-3
VL - 3
T3 - Pädagogik im Autismus-Spektrum
SP - 145
EP - 157
BT - Schulassistenz bei Autismus
A2 - Lindmeier, Christian
A2 - Lindmeier, Bettina
A2 - Langenhoff, Johanna
CY - Stuttgart
ER -