Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Schulkultur |
| Untertitel | Theoriebildung im Diskurs |
| Herausgeber/-innen | Merle Hummrich, Rolf-Torsten Kramer, Jeanette Böhme |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Herausgeber (Verlag) | Springer Verlag |
| Seiten | 329-350 |
| Seitenumfang | 22 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-658-03537-2 |
| ISBN (Print) | 978-3-658-03536-5 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2014 |
Publikationsreihe
| Name | SpringerLink : Bücher |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Springer VS |
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Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen: Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen. / Bender, Saskia.
Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs. Hrsg. / Merle Hummrich; Rolf-Torsten Kramer; Jeanette Böhme. Wiesbaden: Springer Verlag, 2014. S. 329-350 (SpringerLink : Bücher).
Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs. Hrsg. / Merle Hummrich; Rolf-Torsten Kramer; Jeanette Böhme. Wiesbaden: Springer Verlag, 2014. S. 329-350 (SpringerLink : Bücher).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Bender, S 2014, Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen: Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen. in M Hummrich, R-T Kramer & J Böhme (Hrsg.), Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs. SpringerLink : Bücher, Springer Verlag, Wiesbaden, S. 329-350. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03537-2_15
Bender, S. (2014). Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen: Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen. In M. Hummrich, R.-T. Kramer, & J. Böhme (Hrsg.), Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs (S. 329-350). (SpringerLink : Bücher). Springer Verlag. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03537-2_15
Bender S. Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen: Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen. in Hummrich M, Kramer RT, Böhme J, Hrsg., Schulkultur: Theoriebildung im Diskurs. Wiesbaden: Springer Verlag. 2014. S. 329-350. (SpringerLink : Bücher). doi: 10.1007/978-3-658-03537-2_15
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TY - CHAP
T1 - Passungskonstellationen an den Grenzen des Schulkulturellen
T2 - Die Schule als Ort selbstbezüglicher ästhetischer Erfahrungen
AU - Bender, Saskia
PY - 2014
Y1 - 2014
U2 - 10.1007/978-3-658-03537-2_15
DO - 10.1007/978-3-658-03537-2_15
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-658-03536-5
T3 - SpringerLink : Bücher
SP - 329
EP - 350
BT - Schulkultur
A2 - Hummrich, Merle
A2 - Kramer, Rolf-Torsten
A2 - Böhme, Jeanette
PB - Springer Verlag
CY - Wiesbaden
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